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5个水分子和5个硫酸分子中含量一样多的是   

[  ]

A.氢原子个数   B.氢分子个数

C.氢元素个数   D.氢元素质量分数

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.下表是根据元素周期表制作的,请认真分析并回答后面的问题:
(1)不同种元素最本质的区别是
B
B
(填序号)
A.相对原子质量不同
B.质子数不同
C.中子数不同
(2)元素周期表中每一个横行叫做一个周期,通过分析,同一周期元素之间的排列有一定的规律,如:
AB
AB
(填字母序号)
A.从左到右,各元素原子的电子层数相同
B.从左到右,各元素原子的原子序数依次增加
C.从左到右,各元素原子的最外层电子数相同
(3)一个水分子共有
3
3
个原子核、
10
10
个质子.
(4)原子序数为12镁元素的原子在化学反应中易
失去
失去
(填“得到”或“失去”)电子,原子序数为
9
9
的元素与氯的化学性质最为相似;镁元素与氯元素形成的化合物化学式为
MgCl2
MgCl2

(5)S2--和S的质子数
相同
相同
(填“相同”或“不同”);已知S2--核外共有
18
18
个电子;如果硫单质中有一种相对分子质量为256的硫分子,则该单质的化学式为
S8
S8
.(硫的相对原子质量为32 )

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语
(1)用化学符号填空:2个硫原子
2S
2S
;n个二氧化氮分子
nNO2
nNO2

5个钙离子
5Ca2+
5Ca2+
;氧原子的结构示意图
;氯酸钾
KClO3
KClO3

(2)①二氧化碳能跟许多物质发生反应.请你写出实验室制取二氧化碳的化学反应方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

②将氢气和氮气在高温、高压下的条件下合成氨(NH3).反应的化学方程式为
3H2+N2
 高温高压 
.
 
2NH3
3H2+N2
 高温高压 
.
 
2NH3

③氢化钠(NaH)与水反应的化学方程式为NaH+H2O═NaOH+H2↑.CaH2和NaH的化学性质相似.CaH2和水反应的化学方程式为
CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑.
CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑.

(3)黑火药是我国古代四大发明之一,它是由木炭(C)、硫粉(S)和硝石(KNO3)按一定比例配成的.
①黑火药属于
混合物
混合物
(填“纯净物”或“混合物”),黑火药中的化合物是
KNO3
KNO3

②黑火药中所含的元素有
碳元素、硫元素、钾元素、氮元素和氧元素
碳元素、硫元素、钾元素、氮元素和氧元素
(填名称)
③KNO3是氧化物吗?
不是
不是
为什么?
因为硝酸钾是由三种元素组成的化合物
因为硝酸钾是由三种元素组成的化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面四个实验都是教材中的化学实验,请回忆并解决有关问题.
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(1)实验A证明蜡烛燃烧产生的火焰,外焰温度最
 
(填“高”或“低”).
(2)实验B是硫在氧气中燃烧实验,瓶中预先加水的目的是:
 
.小郑同学对该实验进行药品改进,把水替换为滴有酚酞试液的
 
溶液,实验时既能更好达到目的,又提高实验现象的趣味性.
(3)实验C是探究酸的化学性质实验,用点滴板代替试管完成实验的好处是
 

(4)实验D是蒸馏水的制取,蒸馏过程水的流向是
 
 (填“下入上出”或“上入下出”);高温水蒸气的冷却,从微观角度看是水分子的
 
减小了.
(5)二氧化氮是一种密度大于空气易溶于水的有毒红棕色气体,用铜片与浓硝酸(HNO3)共微热就可以制得,同时生成硝酸铜和水.现请你回顾实验室制取气体的一般思路和方法,解决下列问题:
①补全实验室制取NO2的化学方程式:Cu+4HNO3(浓)
  △  
.
 
Cu(NO32+2NO2↑+
 

②反应原理决定实验装置的设计.根据①的方程式,要制取一瓶NO2,至少要选择上面实验装置A、B、C、D中的铁架台、
 
 
 烧瓶等仪器用于组装实验装 置,收集方法可采用
 
,并进行必要的尾气处理.整套实验装置设计组装完毕后必须检查
 

③请你预测制取NO2时的实验现象:(至少答两点)Ⅰ:
 
;Ⅱ:
 

④反应后所得溶液通过
 
 (填操作名称)可以获得硝酸铜晶体.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

下面四个实验都是教材中的化学实验,请回忆并解决有关问题.

(1)实验A证明蜡烛燃烧产生的火焰,外焰温度最______(填“高”或“低”).
(2)实验B是硫在氧气中燃烧实验,瓶中预先加水的目的是:______.小郑同学对该实验进行药品改进,把水替换为滴有酚酞试液的______溶液,实验时既能更好达到目的,又提高实验现象的趣味性.
(3)实验C是探究酸的化学性质实验,用点滴板代替试管完成实验的好处是______.
(4)实验D是蒸馏水的制取,蒸馏过程水的流向是______ (填“下入上出”或“上入下出”);高温水蒸气的冷却,从微观角度看是水分子的______减小了.
(5)二氧化氮是一种密度大于空气易溶于水的有毒红棕色气体,用铜片与浓硝酸(HNO3)共微热就可以制得,同时生成硝酸铜和水.现请你回顾实验室制取气体的一般思路和方法,解决下列问题:
①补全实验室制取NO2的化学方程式:Cu+4HNO3(浓)数学公式Cu(NO32+2NO2↑+______;
②反应原理决定实验装置的设计.根据①的方程式,要制取一瓶NO2,至少要选择上面实验装置A、B、C、D中的铁架台、______、______ 烧瓶等仪器用于组装实验装 置,收集方法可采用______,并进行必要的尾气处理.整套实验装置设计组装完毕后必须检查______.
③请你预测制取NO2时的实验现象:(至少答两点)Ⅰ:______;Ⅱ:______.
④反应后所得溶液通过______ (填操作名称)可以获得硝酸铜晶体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1) 化学用语是学习化学的重要工具,请用化学用语填写下列空格。

2个氮分子           ;   五氧化二磷中磷元素显+5价           ;

保持水的化学性质的最小粒子是             ;

“过氧化氢分解”变化中最小的粒子是                    。

(2)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:

周期

 

IA

IIA

IIIA

IVA

VA

VIA

VIIA

0

2

3  Li

6.941

4  Be

9.012

5  B

10.81

6  C

12.01

7  N

14.01

8  O

16.00

9  F

19.00

10 Ne

20.18

3

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15  P

30.97

16  S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

①请从上表中查出关于硼元素的一条信息:___________________________。

②16号元素的原子在化学变化中比较容易         (选填“得”或“失” )电子,形成的粒子符号为              。

③第11号元素与第17号元素组成的化合物化学式是          ,构成该物质的

粒子是              (选填“分子”、“原子”或“离子”)。

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