探究铁的化学性质,小宇同学将盛有铁屑的量筒塞上蓬松的棉花,然后倒置在水中(如图所示).数天后,他观察到的现象是( )
A.铁屑不生锈,量筒内液面上升 |
B.铁屑不生锈,量筒内液面高度不上升 |
C.铁屑生锈,量筒内液面上升 |
D.铁屑生锈,量筒内液面高度不变 |
科目:初中化学 来源: 题型:探究题
为了探究碱的性质,甲、乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通入CO2气体。观察到前者变浑浊,后者无明显现象。甲组同学认为CO2能与石灰水反应,但不能与烧碱溶液反应;而乙组同学认为CO2也能与烧碱溶液发生反应。
(1)为证明自己的观点,乙组同学又设计并做了以下实验:
①用石灰石和稀盐酸制取CO2气体。写出该反应的化学方程式:_____________,
并从甲图中选出正确的制取装置_____________。(填“A”或“B”)
②收集一烧瓶CO2气体,注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞(如乙图所示),振荡后观察到圆底烧瓶内气球膨大。由此乙组同学认为自己的观点是正确的。
(2)甲组同学提出反驳:因为_____________,所以还必须设置对照实验,即用________代替烧碱溶液进行实验,如果观察到气球膨大程度__________(填“增大”或“减小”),才能最终证明乙组同学的观点是正确的。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
人类的生产生活离不开金属材料,随着科技水平的不断提高,金属及其合金在日常生活中扮演着越来越重要的角色。
(1)人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”,在“五金”顺序中把金属 的位置移到最后,正好符合由弱到强的顺序.
(2)汽车车体多用钢材制造。表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与 接触而生锈。
(3)工业上用CO还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程为 。
西汉时期中国古老的冶铜方法是“湿法冶铜”主要的反应原理是铁与硫酸铜溶液反应,写出反应的化学方程式
(4)在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序,除铝、铜外,还需要用到的试剂是 。(填一种即可)
(5)铁锅、铝锅是生活中常用的炊具,下图是铁锅的示意图。
①铁锅含有合金单质_______(写化学式),含有的有机合 成材料是_________。(填写名称)
②炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭,其原理是______________________________________。
③铜也易生锈,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3),是铜与空气中的氧气、水和 共同作用的结果.
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列设计中不符合实验设计意图的是( )
A.说明CO具有还原性 |
B.说明生成物CO2的密度比空气大 |
C.说明CO和Fe2O3的反应需要加热 |
D.可以防止有毒的CO气体对空气的污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
关于元素在地壳中的含量说法正确的是( )
A.大多数元素在地壳中以单质的形式存在 |
B.地壳中含量最高的金属元素是铁 |
C.地壳中含量最高的非金属元素是硅 |
D.大多数金属元素在地壳中以矿石的形式存在 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
下列措施有利于防止铁制品锈蚀的是( )
A.农具上的铁锈没有及时除去 |
B.切过酸菜的菜刀不及时清洗 |
C.工地上的钢管堆放在潮湿的地方 |
D.剪刀不用时涂上油并放在干燥处 |
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