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9.除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),请你写出有关的化学方程式:
物质化学方程式
NaCl(Na2CO3
木炭粉(Fe2O3

分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

解答 解:要除去NaCl溶液中的Na2CO3,实质就是除去碳酸根离子,可利用碳酸钠溶液与适量的稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑(合理即可).
Fe2O3能与稀盐酸反应生成氯化铁和水,木炭粉不与稀盐酸反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,反应的化学方程式为:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O(合理即可).
故答案为:

物质化学方程式
NaCl(Na2CO3Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
木炭粉(Fe2O3Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.以下实验现象描述不正确的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射B.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D.硫粉在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的盐.通过实验验证、探究它们的化学性质.
【查阅资料】
①Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
②2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
③Ca(HCO32易溶于水.
④CaCl2溶液分别与NaHCO3、Na2CO3溶液等体积混合的现象(表中的百分数为溶液中溶质的质量分数):
NaHCO3Na2CO3
0.1%1%5%0.1%
CaCl20.1%无明显现象有浑浊有浑浊有浑浊
1%无明显现象有浑浊有浑浊,有微小气泡有沉淀
5%无明显现象有浑浊有沉淀,有大量气泡有沉淀
【进行实验】
序号实验装置主要实验步骤实验现象
实验1向2支试管中分别加入少量Na2CO3和NaHCO3溶液,再分别滴加盐酸2支试管中均有气泡产生
实验2向II中加入试剂a,向I中加入少量Na2CO3或NaHCO3固体,分别加热一段时间Na2CO3受热时II中无明显现象
NaHCO3受热时II中出现浑浊
实验3向II中加入试剂a,向I中加入少量5%的NaHCO3溶液,再滴加5%的CaCl2溶液I中出现浑浊,有气泡产生
II中出现浑浊
【解释与结论】
(1)实验1中,NaHCO3与盐酸反应的化学方程式为NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
(2)实验2中,试剂a为澄清的石灰水.
(3)实验3中,NaHCO3与CaCl2反应的化学方程式为:2NaHCO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O.
【反思与评价】
(1)实验2中,加热NaHCO3后,试管I中残留固体成分可能为Na2CO3;Na2CO3,NaHCO3(写出所有可能).
(2)资料④中,NaHCO3溶液与CaCl2溶液混合的现象中,有些只观察到浑浊,未观察到气泡,原因可能是CaCl2溶液的溶质质量分数较小,生成的CO2量较少,CO2溶于水,因此没有气泡.
(3)用2中不同的方法鉴别Na2CO3和NaHCO3固体,实验方案分别为:①各取少量0.1%的NaHCO3和Na2CO3加入等质量的5%的CaCl2溶液,若无明显现象,则为NaHCO3,若观察到浑浊则为Na2CO3.②各取少量Na2CO3和NaHCO3固体于实验2装置中,分别加热一段时间,若观察到澄清石灰水变浑浊,固体为NaHCO3,若观察到无明显现象,固体为Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.小林、小郑两位同学在一次实验课上发现盛有NaOH溶液的试剂瓶塞外有少量白色粉末.
【提出问题】白色粉末是什么物质呢?
【猜想与假设】①是NaOH固体;②是Na2CO3固体;③是NaOH和Na2CO3的固体混合物
【实验探究】小林、小郑取白色粉末置于烧杯中,加入水配制成溶液.
(1)小林取溶液少量于试管中,加入稀盐酸,有气泡产生.说明猜想①(填序号)不正确.
(2)能否向溶液中滴加酚酞试液来证明上述猜想不能(填“能”或“不能”),你的理由是氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都是显碱性的溶液,都能够使酚酞试液变红色.
(3)小郑取少量溶液于试管中,加入过量CaCl2溶液(呈中性)后溶液中产生白色沉淀,反应的化学方程式为Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.过滤后在滤液中滴加酚酞试液变红,表明猜想③(填“②”或“③”)成立.
(4)NaOH变质的原因是与空气之中的二氧化碳发生反应,该事实说明NaOH溶液或固体都必须密封保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关.
(1)现有以下几种常见的物质:a.CO2   b.小苏打(NaHCO3) c.SO2   d.金刚石,请选择合适物质的序号填空:
①可用于治疗胃酸过多的是b; 
②会导致酸雨的是c;
③绿色植物进行光合作用吸收的是a;
④天然存在最硬的物质是d.
(2)金属的发展和应用,推动了社会的进步.根据金属的相关知识,回答下列问题.
①下列金属制品中,利用了金属导电性的是C(填序号)

②硬币制造涉及到的金属有:Fe、Cu、Al、Ni(镍)等.已知Ni能够发生如下反应:
Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑       Fe+NiCl2═FeCl2+Ni
这两个反应都属于基本反应类型中的置换反应.Fe、Cu、Al、Ni的活动性由强到弱的顺序是Al>Fe>Ni>Cu(用元素符号表示)
③据报道,金属材料因锈蚀而报废相当于世界年产量的$\frac{1}{3}$左右.根据铁锈蚀的条件,写出一种防止铁制品锈蚀的具体方法是刷漆(合理均可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列物质对应的化学式不正确的是(  )
A.碳酸氢铵 NH4HCO3B.氧气O2
C.水H2OD.氮气H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列关于分子、原子的说法,正确的是(  )
A.原子是最小的微粒,不能再分
B.一个H2O分子中含有一个H2分子
C.当二氧化碳气体变成干冰时,二氧化碳分子间不存在间隔
D.分子、原子都可以直接构成物质

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18.下列物质的转变,不能一步实现的是(  )
A.CO2→COB.H2O2→H2C.CaCO3→CO2D.S→SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.环杭州湾地区的杭州、宁波、舟山等六座城市作为全国第一批监测区域,今年年初监测并向全社会公布PM2.5浓度.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.PM2.5不易被鼻腔阻挡,被吸入人体后会直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病.其次,会损害血红蛋白输送氧的能力,对贫血和血液循环障碍的病人来说,可能产生严重后果.
(1)你认为,PM2.5对人体的①影响最大(从下列选项中选择序号填写).
①呼吸系统   ②神经系统   ③循环系统    ④泌尿系统
(2)知道了一座城市当天平均PM2.5浓度,我们就能自行计算出PM2.5的分指数.计算公式是:当天PM2.5浓度(单位:微克/立方米)/国家二级标准限制75(单位:微克/立方米)×100.
单独看PM2.5的分指数这个污染指标,我们可把每天的空气质量分六个等级:
分指数空气质量级别空气质量状况
0-50Ⅰ级
51-100Ⅱ级
101-150Ⅲ(1)级轻微污染
151-200Ⅲ(2)级轻度污染
201-300Ⅳ(1)级和Ⅳ(2)级中度和中度重污染
大于300Ⅴ级重度污染
2012年3月24日PM2.5监测试报数据显示,舟山的PM2.5浓度为20微克/立方米,宁波的PM2.5浓度为49微克/立方米.则单看PM2.5指标,舟山的空气质量级别为Ⅰ级,那么宁波的空气质量级别为Ⅰ级.
(3)当然,空气污染物除了PM2.5以外,还有下列①③④也是空气污染物(从下列选项中选择序号填写)
①二氧化硫   ②二氧化碳   ③一氧化碳    ④氮的氧化物
(4)我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展,利用四氧化三钴纳米棒作催化剂,可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为CO2,示意图如下.下列关于该反应的说法错误的是C

A.可有效降低汽车尾气对大气的污染      B.属于化合反应、
C.反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生变化     D.反应前后氧原子数不发生变化.

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