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    如图所示是表示气体粒子的示意图，图中○和●分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的是（　　）
    分析：化合物为不同种元素组成的纯净物，因此表示化合物的示意图中只能含有一种分子，且该分子应由不同原子构成．
    解答：解：
    A、该图所示为两种原子的共存状态，原子并未构成分子；故A错；
    B、该图所示的五个分子构成相同，属于同种物质的分子，并且每个分子都是由两个不同种原子构成的化合物分子；故B正确；
    C、该图所示的六个分子为构成不同的两种物质的分子，所图示物质为混合物；故C错；
    D、该图所示的五个分子构成相同，为同种物质的分子，但每个分子却是由同种原子构成的单质分子；故D错；
    故选B．
    点评：分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用如图所示装置，连成一套测定水的组成的装置（实验时B中装入锌粒和稀盐酸）．请回答以下问题：
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    （1）检查B装置气密性的方法是
     
    ．
    （2）除本实验外，B装置还可用来制取的气体是
     
    ．
    （3）已知实验装置的连接顺序可用字母a～i表示a f g e d b c （或c b）i，则C装置的作用是
     
    ，D装置的作用是
     
    ．
    （4）A装置中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （5）实验结果如下表
    项目 实验前 实验后
    氧化铜+玻璃管 65.6g 59.2g
    氯化钙+U形管 100.8g 108.0g
    用上表数据列出求水中氧元素与氢元素质量比的计算式：
     
    ．
    如果酒精灯熄灭后立即停止通氢气，则所得出的水中氢、氧元素质量之比将
     
    （填“偏高”、“偏低”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室现有稀盐酸、稀硫酸、大理石、锌粒、高锰酸钾、氯酸钾、二氧化猛，某课外活动小组利用提供的药品及下图所示装置制出有关气体，请回答问题（所选用装置用字母序号表示）：精英家教网
    （1）请写出制取下列气体的一个化学反应方程式：
    氧气：
     
    ；二氧化碳：
     
    ；氢气：
     
    ；
    （2）用D装置和提供的药品可以制取的气体的有（写化学式）
     
    ，制出的气体中能用E装置收集的是
     
    ．
    （3）某同学用D和C制取和收集某种气体，操作步骤如下：
    ①按如图所示分别组装好发生装置和收集装置    ②在D中加入水至封住长颈漏斗下端出口    ③用橡皮管连接D、C    ④检查气密性    ⑤⑥在D中锥形瓶中装入固体药品并塞紧胶塞   ⑦将液体试剂从长颈漏斗上部注入     ⑧收集气体
    回答下列问题：
    I、步骤④气密性良好的标志是
     
    ；
    II、写出步骤⑤的具体操作
     
    ；
    III、药品和步骤⑦以前的操作都没问题，收集装置也没问题，但收集不到气体，其原因可能是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室现有稀盐酸、稀硫酸、大理石、锌粒、高锰酸钾、氯酸钾、二氧化猛，某课外活动小组利用提供的药品及如图所示装置制出有关气体，请回答问题（所选用装置用字母序号表示）：精英家教网
    （1）请写出制取下列气体的一个化学反应方程式：
    氧气：
     
    ；
    二氧化碳：
     
    ；
    氢气：
     
    ；
    （2）用D装置和提供的药品可以制取的气体的有（写化学式）
     
    ，制出的气体中能用E装置收集的是
     
    ．
    （3）某同学用D和C制取和收集某种气体，操作步骤如下：
    ①按图示分别组装好发生装置和收集装置→②在D中加入水至封住长颈漏斗下端出口→③用橡皮管连接D、C→④检查气密性→⑤→⑥在D中锥形瓶中装入固体药品并塞紧胶塞→⑦将液体试剂从长颈漏斗上部注入→⑧收集气体．
    回答下列问题：
    I、步骤④气密性良好的标志是
     
    ；
    II、写出步骤⑤的具体操作
     
    ；
    III、药品和步骤⑦以前的操作都没问题，收集装置也没问题，但收集不到气体，其原因可能是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    现有实验药品：一定质量的锌（片状或粒状）、浓硫酸（密度1.84g/cm3）、水以及如图所示装置．图中量气管是由B、C两根玻璃管组成，它们用橡皮管连通，并装适量水，B管有刻度（0-100mL），B、C管可固定在铁架上，供量气用；C管可上下移动，以调节液面高低．利用此装置可测定锌的相对原子质量．（设锌全部反应，产生的气体不超过50mL）．
    （1）实验前应如何检查装置的气密性？
    在C管中注入适量的水，使C管液面高于B管液面，使玻璃管和量气管中的水形成一定的液面差，如果一段时间后液面差保持不变，则说明装置不漏气；反之，则表示装置漏气；
    在C管中注入适量的水，使C管液面高于B管液面，使玻璃管和量气管中的水形成一定的液面差，如果一段时间后液面差保持不变，则说明装置不漏气；反之，则表示装置漏气；
    ．
    （2）①按图示装置实验，要保证不漏出氢气，应如何操作？
    取下A试管，向其中加适量水，再沿试管壁慢慢加入少量浓硫酸，震荡，是液体总体积不超过试管容积的
    1
    3
    ，将试管倾斜，把锌片放在试管内壁上，塞紧塞子，慢慢直立，使锌片滑下与稀硫酸接触
    取下A试管，向其中加适量水，再沿试管壁慢慢加入少量浓硫酸，震荡，是液体总体积不超过试管容积的
    1
    3
    ，将试管倾斜，把锌片放在试管内壁上，塞紧塞子，慢慢直立，使锌片滑下与稀硫酸接触
    ．
    ②若改变气体发生装置，但仍要求保证不漏气，在中学的常用仪器中，可选用
    100mL烧瓶、带分液漏斗和导管的双孔橡皮塞、烧杯和玻璃棒
    100mL烧瓶、带分液漏斗和导管的双孔橡皮塞、烧杯和玻璃棒
    等仪器来装配；在检查了装置的气密性后，应如何操作？
    检查气密性后将锌粒放入烧瓶内后，用双孔橡皮塞塞紧，在烧杯中将浓硫酸稀释为稀硫酸后，转入分液漏斗中，打开活塞，加入稀硫酸使之反应．
    检查气密性后将锌粒放入烧瓶内后，用双孔橡皮塞塞紧，在烧杯中将浓硫酸稀释为稀硫酸后，转入分液漏斗中，打开活塞，加入稀硫酸使之反应．

    （3）为了较准确地测量氢气的体积，在读取反应前后B管中液面的读数时，除注意视线与凹液面最低处相平外，还应注意
    调节B、C两管液面高度至相平
    调节B、C两管液面高度至相平
    ，原因是
    由于水柱本身有压强，需使气体压强与外压相等，以减小测量误差
    由于水柱本身有压强，需使气体压强与外压相等，以减小测量误差
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “化学多米诺实验”是利用化学反应中气体产生的压力，使多个化学反应依次发生(整个反应只需要第一个反应发生，就好像多米诺骨牌游戏一样)。以下就是一个“化学多米诺实验”，已知H2O2在MnO2的催化作用下可分解产生O2和H2O。如图所示的A—H各装置中分别盛放的物质为：A、稀硫酸；B、锌粒；C、3％H2O2溶液；D、MnO2；E、某溶液；F、某块状固体；G、滴有紫色石蕊的蒸馏水；H、足量澄清石灰水。

    请回答以下问题：

    (1)实验开始前必须进行的操作是                                ；

    (2)反应开始后，若G中出现红色，H中有白色沉淀生成，判断E、F中的物质可能分别是               ，                   ；

    (3)按基本反应类型写出该实验中有关反应的化学方程式(装置用字母表示)：

        化合反应                              ，发生在装置         中；

        分解反应                              ，发生在装置         中；

        置换反应                              ，发生在装置         中；

    复分解反应                           ，发生在装置       中。

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