下列关于二氧化碳的说法错误的是
A．二氧化碳可用于制碳酸类饮料
B．二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体
C．干冰可用于人工降雨
D．大气中CO2消耗途径主要是植物的光合作用
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源：2013-2014学年上海市黄浦区九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
关于地壳中含量最多的元素所形成的单质，以下说法正确的是
A．常温下为固态 B．在空气中含量也最多
C．可用作燃料 D．元素以游离态存在
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省无锡市九年级上学期12月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列实验现象描述与事实不符合的是
A．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量
B．干冰在空气中升华周围出现白雾
C．将铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉上有红色固体析出
D．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省镇江市九年级上学期12月月考化学试卷（解析版） 题型：推断题
已知草酸（H2C2O4）在浓硫酸的催化作用下，加热能分解产生三种氧化物B、C、D，它们其它物质间的转化关系如下图所示，其中E是由两种元素组成的化合物，其相对分子质量为160，X、Y、Z均为单质。试解答下列问题：
（1）写出有关物质的化学式： B ；C ；E 。
（2）写出有关反应的化学方程式：反应① ；反应③ 。
（3）说出单质Y的用途 （一条即可）。
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省镇江市润州区九年级上学期12月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是 （ ）
物质 | a | b | c | d |
反应前的质量（g） | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反应后的质量（g） | 5.2 | X | 7.2 | 2.8 |
A． 反应中a和c的质量比为12:32 B．d一定是该反应催化剂
C． X=2.0g D．该反应是分解反应
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科目：初中化学 来源：2016届山东省德州市九年级上12月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
气相合成金刚石薄膜被誉为20世纪的炼金术。其中化学气相沉积法制造金刚石薄膜的原理为：CH4 →C(金刚石)+2H2 。该反应所属的基本反应类型为
A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．氧化反应
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科目：初中化学 来源：2016届重庆市九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
根据氯元素的化合价不同，有关物质按照一定规律可排列为①MgCl2、②Cl2、③HClO、④R、⑤Cl2O7，则R可能为下列物质中的( )
A．Ca(ClO)2 B．KClO3 C．KCl D．HClO4
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省江阴市九年级上学期12月月考化学试卷（解析版） 题型：探究题
“在学校的元旦联欢会上，某同学表演了‘水能生火’的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来了。”
小红看到这段话后非常感兴趣，她和同学们一起对该问题进行了探究。
[查阅资料]氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钙等物质能使无色酚酞溶液变红。
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
[猜想]①可能有一种气体和另一种物质生成②反应过程中可能有能量变化
[设计装置]如右图所示
[实验探究]
实验一：探究反应后生成的气体是什么?
（1）打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，
观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，
木条复燃。说明生成的气体是______ _______；
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：_______________
实验二：探究反应后生成的另一种物质是什么?
（1）小军猜想另一种物质可能是Na2CO3，但小红通过设计实验：向溶液中滴加少量稀盐酸，无气泡产生，证实不存在 CO32-；
（2）小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，小军预测反应中应有
生成；
[表达]由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式：_ ____。
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