分析 (1)依据实验室常用仪器的认识解决此题;
(2)根据根据用B装置制取氧气时不需要加热解答;
(3)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
氧气的密度比空气大,不易溶于水;
(4)玻璃仪器受热不均时容易炸裂;
(5)利用排水法收集气体时,刚出现气泡时不能立即收集,因为这时的气体主要是空气;
(6)利用加热的方法制取氧气,并且利用排水法收集氧气时,要按照一定的步骤进行,特别是要注意集满氧气后的操作顺序,以防发生安全事故.
解答 解:
(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题.答案为:①试管;②酒精灯;
(2)如果用双氧水制氧气就不需要加热,可用B装置制取氧气,反应的文字表达式是:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(3)用高锰酸钾制取氧气需要加热,应该用A装置作为发生装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用E装置收集;
为了防止高锰酸钾进入导管,应该在试管口塞一团棉花;
高锰酸钾受热分解的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
故填:A;C;D;一团棉花;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(4)给试管加热的方法是:应先预热,然后对准药品加热,目的是防止试管受热不均而炸裂.
故填:预热;对准药品加热;防止试管受热不均而炸裂.
(5)用E装置收集氧气时,当气泡均匀、连续地冒出时,说明已经是纯净的氧气,开始收集;
当气泡从集气瓶口处向外逸出时,说明集气瓶已经收集满氧气.
故填:当气泡均匀、连续地冒出时;气泡从集气瓶口处向外逸出.
(6)收集氧气完毕,停止实验时,应先把导管移出水面,后熄灭酒精灯,否则会导致水倒流入试管,把试管炸裂.
故填:把导管移出水面;熄灭酒精灯;导致水倒流入试管,把试管炸裂.
答案:
(1)①试管;②酒精灯;
(2)过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
(3)A;C;D;一团棉花;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(4)预热;对准药品加热;防止试管受热不均而炸裂
(5)当气泡均匀、连续地冒出时;气泡从集气瓶口处向外逸出
(6)把导管移出水面;熄灭酒精灯;导致水倒流入试管,把试管炸裂
点评 本题考查了常见气体发生装置和收集装置的选择,完成此题,可以依据已有的知识进行.要求同学们在完成此类题目时,要熟知反应物的状态和反应的条件以及气体的密度和水溶性,以便做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
项目 | 每100(g) | 营养素参考值% |
能量 | 1500kJ | 18% |
蛋白质 | 0g | 0% |
脂肪 | 2.0g | 3% |
碳水化合物 | 72g | 24% |
钠 | 30mg | 2% |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 鉴别的物质 | 实验方法及现象 |
A | 铁和锌 | 滴加稀盐酸,观察是否产生气泡 |
B | 食盐和纯碱 | 滴加食醋,观察是否产生气泡 |
C | 过氧化氢和蒸馏水 | 加入二氧化锰,观察是否产生气泡 |
D | 海水和蒸馏水 | 加入硝酸银溶液,观察是否产生白色沉淀 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑤ | B. | ②③⑤⑥ | C. | 只有④⑤ | D. | ②③④⑤ |
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