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【题目】根据下列实验回答问题。

(1)实验A中试管1得到的气体是 , 可证明水由组成。
(2)实验B中的现象说明二氧化碳具有的性质是
(3)实验C中,玻璃棒的作用是

【答案】
(1)氢气,氢元素和氧元素
(2)密度比空气大、不燃烧、不支持燃烧
(3)引流
【解析】电解水实验中与正极产生的是氧气,用带火星的小木条检验,负极产生的是氢气,可用燃烧法检验,正负两极气体的体积比为1:2,故试管1中的是氢气。根据质量守恒定律化学反应前面元素的种类不变,生成物中含有氢元素和氧元素,故水是由氢元素和氧元素组成的;

实验B是倾倒二氧化碳实验,由于二氧化碳的密度比空气大,故二氧化碳能沿烧杯流下,先聚集在烧杯的底部,再慢慢上升,又由于二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,故能观察到蜡烛至下而上依次熄灭。该实验的现象说明二氧化碳密度比空气大、不燃烧、不支持燃烧;

实验C是过滤实验,玻璃棒起引流的作用。
故答案为:1、氢气;氢元素和氧元素;2、密度比空气大、不燃烧、不支持燃烧;3、引流

1、根据电解水的试验现象和结论可以解答
2、根据实验现象,可以得出二氧化碳的性质
3、玻璃棒的用有引流和搅拌,在过滤中是引流

练习册系列答案
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【题目】兴趣小组对测定空气中氧气含量的实验进行了回顾和探究。
【实验回顾】
(1)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量,写出红磷燃烧的化学方程式
(2)兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常低于1/5,可能的原因是①装置漏气;② , 装置内氧气有剩余;……
(3)在老师的指导下,兴趣小组用正确的方法进行该实验,并用氧气浓度传感器测得反应后装置内氧气浓度为5.85%。
【实验探究1】小明根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。于是进行了实验(装置如图)。通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%。

【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定的主要优点是
(4)【实验探究2】为了加快反应速率,小明通过查阅资料,利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如图),8分钟后测得的数据如下表:

实验前的体积

实验后的体积

集气瓶内空气

烧杯内蒸馏水

烧杯内剩余蒸馏水

131.0 mL

90.0mL

63.6mL

请写出利用上述数据计算空气中氧气含量的计算式
(5)【结论与反思】通过上述实验探究,选择(填物质名称)进行实验,可较为快速地完成实验并减小实验误差。
(6)【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀,生成铜绿(化学方程式为2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3)。若将实验探究1装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量,并说明理由

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