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【题目】下表呈现的是元素周期表中部分元素的原子结构示意图信息。试根据提供的信息回答问题:

(1)上表中钠元素的核电荷数为 ,铝元素的原子最外层电子数为 。氯元素的原子在化学反应中,容易 (选填“失去”或“得到”)电子,属于 元素(选填“金属”、“非金属”)。

(2)核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后,形成的粒子的符号 (填离子符号);核电荷数分别为8和13的元素,组成化合物的化学式为

(3)从上图中,可发现如下规律:同一周期元素的原子具有相同的 数;同一族元素的原子具有相同的 数。

【答案】(1)11;3;得到;非金属(2)Mg2+Al2O3(3)电子层最外层电子

【解析】

试题分析:表中钠元素的核电荷数为11,铝元素的原子最外层电子数为3。氯元素的原子在化学反应中,容易得到电子,属于非金属元素核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后,形成的粒子的符号Mg2+;核电荷数分别为8和13的元素,组成化合物的化学式为Al2O3。从上图中,可发现如下规律:同一周期元素的原子具有相同的电子层数;同一族元素的原子具有相同的最外层电子数。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)洁净的空气对人类和其他动植物都是非常重要的,但是随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染。

①目前,很多地区空气污染指数超标,原因之一是

A.人的呼吸 B.植物的光合作用 C.化石燃料的燃烧 D.太阳能的利用

②把a、b、c、d产生的原因的序号填在横线上.

A.空气中二氧化碳的含量高; B.二氧化硫、二氧化氮排人大气中;

C.一氧化碳进入室内; D.冰箱制冷剂氟利昂等排人大气中

a.形成酸雨 ;b.产生“温室效应”

c.破坏臭氧层 ;d.使人中毒

(2)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.

①目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和

②为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如图所示:

该反应的基本反应类型为 .该反应生成物的分子个数比为

③为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景.将NH3燃烧反应的化学方程式补充完4NH3+3O26H2O+

④某一有机物C3H8O在空气中燃烧,产生二氧化碳和水,请你写出其燃烧的化学方程式:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列除去杂质的方法中,正确的是

选项

物质(括号内为杂质)

去除杂质的方法

A

N2(O2

将气体缓慢通过灼热的碳粉

B

CaO(CaCO3

加水、过滤

C

Fe(Zn)

加过量FeSO4溶液、过滤

D

H2SO4(HNO3

加Ba(NO3)2溶液、过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】翡翠是人们喜爱的一种装饰品,翡翠的主要成分是硬玉,其化学式为NaAl(SiO3)2 ,其中Si的化合价是( )

A.+ 1 B.+ 2 C.+ 3 D.+ 4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是一种宝贵的资源,下列关于空气各成分的说法正确的是

A. 空气中氮气的质量分数为78%

B. 填充稀有气体可以使灯泡经久耐用

C. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好

D. 氧气能支持燃烧,所以氧气具有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质,下列关于碳的单质的叙述正确的是

A. 在充足的氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳

B. 碳原子的排列方式相同

C. 一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化

D. 都是黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)现有氢气、氧气、一氧化碳、乙醇、氦气、氯化钠等六种物质,请按要求填写下列空白(用化学式填写)。

(1)支持燃烧的气体是

(2)可用于制造低温环境的是

(3)可用于酒精灯、火锅、内燃机等的燃料是

(4)由离子构成的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质暴露在空气中,因发生化学变化而使溶液质量增大的是

A浓氢氧化钠溶液 B浓盐酸

C浓硫酸 D饱和食盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中氧气含量测定的再认识。

【实验回顾】图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。写出红磷燃烧的化学方程式_______________________。

步骤如下:

用弹簧夹夹紧橡皮管。

点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入瓶中并塞紧塞子。

③_____________________________________。

④观察并记录水面的变化情况。

【实验反思】多次实验,发现集气瓶内上升的水的体积始终小于瓶内原空气体积的1/5。

【实验改进1】

I.根据铁在空气中生锈的原理(铁与氧气和水发生反应生成铁锈)设计右图实验装置,再次测定空气中氧气含量。装置中的食盐水和活性炭会加速铁生锈。

II.测得实验数据如表

测量项目

实验前

实验后

烧杯中水的体积

烧杯中剩余水的体积

集气瓶(扣除内容物)和导管的容积

体积/mL

80.0

54.5

126.0

【交流表达】(1)铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁,写出该反应的化学方程式____________________________________。

(2)根据表中数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是________。(消耗的水的体积忽略不计,计算结果保留一位小数)。

【猜想与假设】根据铁生锈的原理,某同学对最终生成的铁锈的主要成分作出猜想:

(Ⅰ)氧化铁(Ⅱ)碳酸铁,你认为猜想 (填序号)一定是错误的,理由是

【实验改进2】

使用右图装置进行实验。实验前应先进行的操作是______________________。

【实验过程】步骤1:在注射器中放入装有足量铁粉、活性炭粉的浸有食盐水的纸袋,封闭。

步骤2:打开弹簧夹,将活塞向右拉至一定距离,关闭弹簧夹。

步骤3:不断轻轻晃动注射器,至活塞位置不再发生变化。

【数据处理】实验中需要记录的数据是___________________________________________。

计算得出氧气约占空气总体积的1/5。

【计算】铁的氧化物有多种,116g四氧化三铁与多少g氧化亚铁(FeO)中所含的氧元素质量相等。(写出计算过程)

【实验评价】与燃烧红磷法相比,用改进实验测定空气中氧气含量的优点是____________

____________________________________________。

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