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    3．“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2．下列说法错误的是（　　）
    A．空气是一种宝贵的资源
    B．氧气可用作火箭发射的燃料
    C．相比空气，“人造空气”中的氮气含量低
    D．燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应

    分析 空气中有氧气、氮气等物质，是一种宝贵的资源；氧气可用作火箭发射的助燃剂，不是燃料；相比空气，“人造空气”中的氮气含量低正确，空气中氮气大约占78%；燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应正确．

    解答 解：A、空气中有氧气、氮气等物质，是一种宝贵的资源，正确但不符合题意，故选项错误；
    B、氧气可用作火箭发射的助燃剂，不是燃料，错误符合题意，故选项正确；
    C、“人造空气”中的氮气含量低正确，空气中氮气大约占78%，正确但不符合题意，故选项错误；
    D、燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应正确，正确但不符合题意，故选项错误；
    故选B

    点评 本考点考查了空气中各种气体的含量、气体的性质和氧化反应等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．现有下列试剂供选择：①石灰水、②食醋、③食盐水、④纯碱溶液、⑤烧碱溶液．为了检验贝壳的主要成分是碳酸盐，应该用到的试剂是（　　）
    A．①②B．①③C．②⑤D．③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．化学是一门研究物质的科学，我们一般从物质的存在、性质、制备、用途等方面研究一种物质或一类物质．以金属为例，请你参与其中回答相关问题：
    （1）认识金属元素存在：自然界中大多数金属都以化合物的形式存在．下列矿石的主要成分属于氧化物的是ACD（填字母序号，下同）；
    A．铝土矿 （主要成分Al2O3）    B．钾长石（主要成分KAlSi3O8）
    C．赤铁矿 （主要成分Fe2O3）    D．磁铁矿 （主要成分Fe3O4）
    （2）探究金属性质：金属原子容易失去最外层电子，化学性质活泼．图1为探究金属化学性质的实验，图2是金属化学性质网络图．

    ①图1甲中反应现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，丙中反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    ②图1只有乙中不反应，能得出三种金属活动性及它们和氢元素的位置关系，由强到弱的顺序是Al、Fe、（H）、Cu（填元素符号）；
    ③依据图1完成金属性质网络，图2中的A属于盐（填物质类别）；
    （3）认识金属的制备：工业上常采用还原法、置换法、电解法制备金属．
    用一氧化碳还原赤铁矿冶铁反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
    （4）金属在生产生活中应用广泛：
    ①下列金属制品的用途，利用其导电性的是B
    A．铁锅    B．铜导线    C．铝箔    D．黄金饰品
    ②合金性能优于单一金属，因而被广泛应用．焊锡（主要含锡、铅）与其组成金属相比具有熔点较低的特性，可用于焊接电子元件．
    ③金属是一种有限资源，需要保护和回收利用．
    黄铜（铜锌合金）用作弹壳的制造．现有一批使用过的、锈迹斑斑的弹壳，处理这批弹壳可以制得硫酸锌和铜，其主要流程如下所示：
    【收集资料】弹壳上的锈主要为Cu2（OH）2CO3，能与稀硫酸反应得到硫酸铜溶液；弹壳中其他杂质不溶于水、也不参加反应．

    a．写出弹壳上的锈与稀硫酸反应的化学方程式Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑
    b．固体D为锌和铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．正确而规范的操作是保证化学实验安全和成功的基础．下列操作中正确的是（　　）
    A．给烧瓶、烧杯里的固体物质加热时，一定要垫上石棉网，防止受热不均而炸裂
    B．CO还原CuO实验结束时，先熄灭酒精灯，冷却后再停止通CO，防止红热的铜被氧化
    C．稀释浓硫酸时，要将水沿烧杯内壁缓慢注入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌
    D．测溶液的PH时，用玻璃棒蘸取待检液涂在湿润后的PH试纸上，再与比色卡对比读数

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．用下列实验操作可以完成两个实验，甲实验是除去粗盐中的难溶性固体杂质．乙实验是配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液．下列说法中正确的是（　　）
    A．甲实验的步骤是①④⑤，其中除杂质的关键步骤是蒸发
    B．甲实验④中，玻璃棒的作用是搅拌加快过滤速度
    C．乙实验若按②③①的步骤进行操作，所配溶液的浓度会偏小（水的密度为1g/cm3）
    D．乙实验②中，若左盘放砝码，右盘放药品，所称得的氯化钠一定比实际需要量少

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．铜跟浓硫酸的反应原理是：Cu+2H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O，某小组同学用如图所示装置制取硫酸铜．请回答以下问题：

    （1）图中B装置用来收集SO2（已知SO2的密度大于CO2的密度），但未将导管画全，请将B装置中的导管补画完整．
    （2）图中C装置的作用是防止氢氧化钠溶液倒吸入B瓶中，装置D的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气．
    （3）充分反应后，烧瓶中的铜片仍有剩余，那么硫酸是否也有剩余呢？该小组同学进一步研究：待烧瓶冷却后，将烧瓶中的混合物稀释、过滤、用滤液做了如下实验．
    实验1：用pH试纸测试滤液pH，其中pH约为1
    实验2：取少量滤液于试管中，向试管中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀现象．
    你认为实验1可以说明明矾有剩余（选填“实验1”或“实验2”）
    （4）以铜片与浓硫酸为原料用上述方法制取硫酸铜，存在的缺陷有消耗大量的能量，产生了有毒的气体等（答出1点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．向盛有澄清石灰水的试管中加入适量饱和碳酸钠溶液，恰好完全反应．观察到的现象为有白色沉淀生成，接着向试管中滴入几滴酚酞试液，溶液变成红色，再逐滴加入盐酸至过量，观察到的现象是沉淀逐渐溶解，有气泡产生，红色逐渐褪去至无色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．如图表所示图象不能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B．加热一定量的氯酸钾固体
         		C．向一定质量的稀盐酸溶液中不断加入CaCO3D．将水通电电解一段时间
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列说法相互对应的是（　　）
    A．化合价：$\stackrel{+2}{Cu}$OB．元素符号：氯-Al
    C．化学式：氧化铁-FeOD．俗名：氢氧化钙-生石灰

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