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    【题目】下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的是(　　)

    A.高锰酸钾、氮气

    B.洁净的空气、氧气

    C.铝、二氧化碳

    D.硫粉、氧化镁

    【答案】A

    【解析】

    化合物和单质都是纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，单质是由同种元素组成的纯净物。

    A、高锰酸钾是由不同种元素组成的纯净物，氮气单质是由同种元素组成的纯净物，符合题意；

    B、洁净的空气是混合物，不符合题意；

    C、铝是由同种元素组成的纯净物，二氧化碳由不同种元素组成的纯净物，不符合题意；

    D、硫粉是由同种元素组成的纯净物，氧化镁是由不同种元素组成的纯净物，不符合题意。

    故选A。

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    【题目】根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）图中标有a的仪器名称是。
    （2）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是(填字母)，反应的化学方程式为。
    （3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为,收集装置为（填字母），验满的方法为。将产生的气体导入澄清的石灰水结果未变浑浊可能的原因是。
    （4）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，然后将其灼烧（2Cu+O2=2CuO）。改进后的发生装置如图F所示（己略去夹持装置）。
    ①铜丝绕成螺旋状的作用是（填字母）。
    A．收集到更多的O2 B．加快反应速率 C．没有影响
    ②与装置B比较，改进后装置的优点是。
    （5）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水，溶于水形成氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究。

    ①装置I中的现象是。
    ②根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为（填“K”、“L”或“M”）。
    ③装置H的作用是。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列理解正确的是

    A. 钻石恒久远，一颗永流传：是指金刚石是天然物质中最硬的B. 0.9%的生理盐水：是指 100g 水中溶解了 0.9g 的氯化钠

    C. 真金不怕火炼：金的熔点很高D. 古代的“五金”：是指金、银、铜、铁、锡

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    【题目】现有①石蕊、②盐酸、③氢氧化钙、④氢氧化钠、⑤碳酸钠五种溶液，不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是

    A. ①②③⑤⑤④B. ②③⑤④①C. ①②⑤③④D. ③④①⑤②

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    【题目】“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。
    【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?
    【实验探究】

    实验步骤

    实验现象

    I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。

    A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象

    II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。

    试管中均产生气泡，带火星木条均复燃

    III.将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。

    IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。


    （1）【实验结论】A中产生的气体是；
    （2）实验II、III证明：氧化铁的和在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
    （3）【实验评价】实验设计IV的目的是。
    （4）【实验拓展】
    查阅资料得知，CuO、CuSO4、、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。
    下列有关催化剂的说法中正确的是。
    A.二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
    B.同一个化学反应可以有多种催化剂
    C.催化剂的质量和性质在化学反应前后都不改变
    D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

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