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    18．在一定温度下向不饱和的食盐溶液中，逐渐加入食盐．下列图象能表示加入的食盐质量和溶液中溶质质量分数变化规律的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据溶液的知识以及与图象的关系进行分析解答即可．

    解答 解：不饱和食盐溶液溶质质量分数不会为零，故不会从零开始，在一定温度下向不饱和的食盐溶液中，逐渐加入食盐，则会形成饱和溶液，溶质质量分数逐渐增大，当形成饱和溶液后，溶质质量分数不再改变，故选B．

    点评 掌握溶液组成的改变与图象的关系是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．写出氢氧化钠变质的方程2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，以下哪些药品可以检验氢氧化钠溶液已经变质BCD（多选）
    A．酚酞    B．CaCl2    C．HCl    D．Ba（OH）2    E．KNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．对知识的归纳与整理是学习化学的重要方法，现有四个反应的文字表达式：
    ①碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳                      ②硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
    ③铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁                    ④铜+氧气+水→碱式碳酸铜
    （1）从反应物和生成物的种类看，它们都属于化合反应，再写一个符合这个特点的化学反应的文字表达式氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水．
    （2）蜡烛燃烧的文字表达式为：石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水，
    该反应与上述四个反应既有相同点也有不同点，其相同点是都有氧气参加，不同点是它不是化合反应，但它们可以归为一类反应，即氧化反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列现象属于化学变化的是（　　）
    A．碘溶于酒精制成碘酒B．石蜡熔化
    C．以石墨为原料合成金刚石D．汽油挥发

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．化学反应速率是衡量化学反应进行快慢的物理量，为了探究影响化学反应速率的因素，以过氧化氢分解为研究对象进行实验．
    三个小组均可采用如图装置进行实验，记录收集10mL氧气的时间，实验室可供选择的试剂有：2.5%、5%、10%三种浓度的H2O2溶液、MnO2、CuO、红砖粉末．
    A组：探究催化剂对化学反应速率的影响
    取5mL10%H2O2溶液，三次实验分别加入0.5gMnO2、红砖粉末、CuO进行实验，记录数据如下：
    试剂 MnO2 红砖粉末CuO 
     t/s 10 6020
    由此可出结论：MnO2、CuO对H2O2分解有催化作用，红砖粉末无催化作用，某同学对该结论提出疑问．
    补充对比实验，操作为取5mL10%H2O2溶液，记录数据．
    结果：长时间（大于100s），收集到很少量气体．
    更正结论：红砖粉末有（选填“有”、“无”）催化作用，三者中二氧化锰催化效率最高．
    B组：探究浓度对化学反应速率的影响
    甲同学：取10mL5%H2O2溶液，加入0.5gMnO2为催化剂，进行实验，记录时间t1．
    乙同学：取10mL2.5%H2O2溶液，加入0.5gMnO2为催化剂，进行实验，记录时间t2．
    实验结果t1＜t2．
    结论：浓度越大，反应速率越快．
    丙同学：对实验设计提出疑问，并补充实验取10mL5%H2O2溶液，加入0.5gCuO为催化剂，进行实验，记录时间t3．．
    记录时间t3，且t1＜t3＜t2．
    更正结论为：当催化剂相同时，反应物浓度越大，反应速率越快．
    C组：探究温度对化学反应速率的影响．
    取10mL5%H2O2溶液和0.5gCuO为催化剂进行实验，两次实验分别将试管置于冰水浴和50℃热水浴记录时间t4、t5，且t4＞t5．
    结论：当反应物浓度和催化剂相同时，温度越高，反应速率越快．
    综上所述：①为了研究某一因素对化学反应速率的影响，必须只允许有一个变量，其他量必须相同．
    ②探究发现影响化学反应速率的因素有催化剂、反应物浓度、温度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．在盐酸除铁锈的实验中，我们常会发现生锈的铁钉表面有一些气泡产生，气泡是怎么产生的？针对这一问题，同学们提出了有关假设，并设计了如图甲所示的实验方案进行探究，实验时，观察到放有铁的试管中有气泡产生，而另一试管中没有，从而验证了自己的假设是成立的．
    （1）分析上述实验，你认为同学们建立的假设是气泡是铁和盐酸反应产生的．
    （2）有同学认为上述实验不够严谨，溶液中的水可能会对实验产生影响．于是他们又进行了对照实验，请你用图示的形式将图乙的对照实验补充完整．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．水样（未作处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀菌．氯气溶于水后可生成次氯酸．某水厂生产自来水的净化步骤如下：

    （1）在步骤A中，加入明矾以形成黏性絮状物，泥沙、细菌和其他微粒都黏附到明矾上，明矾因此被称为凝絮剂．这种使水中的杂质沉淀到水底的方法称为吸附沉降．
    （2）能消毒杀菌的步骤是D．
    （3）步骤C称为吸附．
    （4）经过步骤A、B、C、D得到的自来水属于混合物（选填“纯净物”或“混合物”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．汽泡爽是一种冲调饮料．其主要原料为柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）；使用时将一包汽泡爽粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水，看到有大量气泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味饮料．
    ①在制作饮料过程中会闻到一股酸甜的气味，说明分子具有的性质是分子是在不断的运动的．
    ②一个柠檬酸分子（C6H8O7）是由21个原子构成；19.2g柠檬酸中碳元素的质量是7.2g．
    ③汽泡爽原料中的柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以发生以下反应，请将其反应的化学方程式补充完整．3NaHCO3+C6H8O7=C6H5O7Na3+3H2O+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列涉及学科观点的有关说法正确的是（　　）
    A．根据转化观：二氧化碳和一氧化碳在一定条件下可以相互转化
    B．根据微粒观：氯化钠是由氯化钠分子构成的
    C．根据结构观：氦原子与镁原子最外层电子数相同，化学性质相同
    D．根据守恒观：10ml质量分数60%的浓硫酸，加10ml水后质量分数变为30%

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