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几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究,请你完成其中的步骤:

(1)点燃蜡烛,将一根小木条迅速平放入火焰中,约1s后取出,现象如图A,这证明焰心_____。

通过学习,我们可以联想到加热物质时,必须使用酒精灯的___________进行加热。

(2)向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象(如图B),在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心物质的性质是____________。(写一点)

(3)猜想和验证

查阅资料:CO能将烧黑的铜丝变红色。

猜想

操作

现象

结论

假设Ⅰ:焰心气体含CO2

在未点燃的短玻璃管上口方罩一个沾有澄清石灰水的小烧杯

_________

假设Ⅰ不成立

假设Ⅱ:焰心气体含CO

用表面烧黑的灼热铜丝迅速插入短玻璃管上口

烧黑的铜丝变成红色

_________

假设Ⅲ:焰心气体只含石蜡蒸气

取一根较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端试用燃着的木条点燃.

_________

假设Ⅲ成立

取下长玻璃管,打开湿毛巾.

导管中有_______

练习册系列答案
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将下列仪器或用品的序号填在相应的横线上.

(1)用于夹持试管加热的工具是________。

(2)贮存固体药品的仪器是________。

(3)取用粉末状药品的仪器是________。

(4)用于洗涤仪器内壁的工具是________。

(5)用于夹持镁条燃烧的仪器是________。

(6)加热时隔在烧杯与酒精灯之间的用品是________。

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A. 肯定大于6mL

B. 肯定小于6mL

C. 肯定等于6mL

D. 可能大于也可能小于6mL

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下列各组离子在pH=1的溶液中能大量共存,并形成无色透明溶液的是(  )

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下列实验基本操作不正确的是(  )

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从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式。从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质.

(1)如图是氢气燃烧过程的微观模拟示意图,请将如图“反应中”的内容补充完整。______

(2)反应前框图中所示物质是__________(选填“混合物”或“纯净物”);都是由__________构成的(选填“分子”“ 原子”或“离子”)。

(3)结合上图分析,化学变化中发生变化的粒子是_______; 该反应的基本类型是_______。

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科目:初中化学 来源:广东省佛山市顺德区2019届九年级上学期第8周教研联盟考试化学试卷 题型:单选题

下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳,其中说法中正确的是( )

A. 温度计内的汞柱液面上升是因为汞原子的体积变大

B. 鱼、虾能在水中生存是因为氧气极易溶于水

C. 在化学反应中加入催化剂能改变反应的速率

D. 质子、中子和电子能构成原子,所以原子都是由质子、中子和电子构成的

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化学核心素养中谈到宏观辨识和微观探析。我国大推力火箭使用的氢、氧推动,原理是氢气在氧气中燃烧,其微观变化如下。请你根据此图回答下列问题:

(1)在A图中将相关粒子图形补充完整_______________。

(2)在该变化前后,没有发生改变的微观粒子有_______________;

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下列事实描述中,属于物质化学性质的是(  )

A. 干冰易升华 B. 氮气难溶于水

C. 金刚石是最硬的物质之一 D. 粮食能够酿酒

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