【题目】某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从如图中选择装置进行了氧气的制备实验.
(1)写出仪器名称:a , b .
(2)因为氧气不易溶于水,故可以采用装置收集(填字母序号,下同);因为氧气的密度比空气大,故可以选用装置收集.
(3)实验室用二氧化锰与过氧化氢制取氧气,选择的发生装置是 , 若要收集一瓶较纯净的氧气,选择的收集装置是 , 该反应的文字表达式为
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是 . 为了防止高锰酸钾粉末进入导管,该装置还必须作出的一项改正是 , 该反应的文字表达式为 .
(5)该实验中有很多注意事项,如试管口要略向下倾斜;加热之前要先预热…请你另补写一条注意事项: .
(6)李时同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2 . 实验结束时,李明同学发现排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
[提出猜想]猜想Ⅰ:反应生成的MnO2分解放出O2 .
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2 .
猜想Ⅲ:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2 .
[实验验证]同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的MnO2 , 在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想错误;第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ是正确的结论.该组同学选择的实验方法是 .
[拓展延伸]实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快,请说明KMnO4在KClO3的分解反应 是否作催化剂,为什么? .
【答案】
(1)a试管;b集气瓶
(2)E;C
(3)B;E;过氧化氢 水+氧气
(4)A;在试管口放一团棉花;高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气
(5)高锰酸钾受热分解制氧气实验完毕,先将导管移出水槽再停止加热
(6)Ⅰ和Ⅲ;把带火星的木条伸入试管中,木条复燃;锰酸钾不是催化剂.因为高锰酸钾在反应后的质量和性质发生了变化
【解析】解:(1)根据实验室常用仪器可知:a试管;b集气瓶;(2)因为氧气不易溶于水,故可以采用排水法收集;因为氧气的密度比空气大,故可以选用向上排空气法收集;(3)实验室用二氧化锰与过氧化氢制取氧气,属于固液常温型,选择的发生装置是B;要收集一瓶较纯净的氧气,选择的收集装置是B;该反应的文字表达式为:过氧化氢 水+氧气;(4)实验室用高锰酸钾制取氧气需加热,可选用的发生装置是A;为了防止高锰酸钾粉末进入导管,该装置还必须作出的一项改正是在试管口放一团棉花,该反应的文字表达式为:高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气;(5)高锰酸钾受热分解制氧气实验完毕,先将导管移出水槽再停止加热;(6)【实验验证】
在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,说明250℃时,二氧化锰不能分解,所以猜想Ⅰ和Ⅲ错误;
取高锰酸钾在250℃条件下加热,把带火星的木条伸入试管中,木条复燃,说明猜想Ⅱ正确.
故填:Ⅰ和Ⅲ;把带火星的木条伸入试管中,木条复燃.
【拓展延伸】
【实验反思】氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢,但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热,则氯酸钾分解速率大大加快,原因是高锰酸钾加热分解为锰酸钾、二氧化锰、氧气,二氧化锰可以加快氯酸钾的分解,但高锰酸钾不是催化剂.因为高锰酸钾在反应后的质量和性质发生了变化.
故答案:(1)a试管;b集气瓶;(2)E;C;(3)B;E;过氧化氢 水+氧气;(4)A;在试管口放一团棉花;高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气;(5)高锰酸钾受热分解制氧气实验完毕,先将导管移出水槽再停止加热;(6)【实验验证】Ⅰ和Ⅲ、把带火星的木条伸入试管中,木条复燃;
【拓展延伸】高锰酸钾不是催化剂.因为高锰酸钾在反应后的质量和性质发生了变化.
【考点精析】掌握氧气的制取装置和氧气的收集方法是解答本题的根本,需要知道发生装置:固固加热型、固液不加热型;收集装置:根据物质的密度、溶解性;排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气;)用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看.水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用.请按要求回答下列问题:
(1)从组成角度看:水是由组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的.
(2)从微粒角度看:水是由构成的,保持水的化学性质的最小粒子的化学式是 .
(3)从变化角度看:化学变化不但生产新物质而且还伴随能量变化.水通电分解生成未来最理想的能源﹣氢气,文字表达式是
(4)从资源角度看:水是生命之源.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于氧气的说法正确的是( )
A. 鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水 B. 氧气密度比空气小
C. 固态氧为白色雪花状固体 D. 液态氧可用作火箭的助燃剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“砳砳”(音:lèlè乐乐)是2014年第二届夏季青年奥林匹克运动会吉祥物(如图),制作它的外部材料为纯羊毛绒,内充无毒的合成纤维.下列说法正确的是( )
A.制作“砳砳”的内充物是引起白色污染的主要物质
B.纯羊毛和合成纤维可用燃烧法区别
C.制作“砳砳”的外部材料属于有机合成材料
D.合成纤维的吸水性和透气性比纯羊毛好
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】粗盐提纯实验中,经分析发现测得的纯度偏低,不可能的原因是( )
A.食盐没有全部溶解即过滤
B.蒸发过程中晶体飞溅
C.蒸发后所得精盐很潮湿
D.蒸发皿上沾有精盐没有全部转移到称量纸上
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列与氧气有关的说法,错误的是( )
A.实验室制取氧气时,一定要用催化剂
B.细铁丝在氧气中可剧烈燃烧,火星四射
C.油锅着火,可用锅盖盖灭,依据的灭火原理是隔绝氧气
D.氧气能与大多数的金属、某些化合物反应,化学性质比较活泼
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