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    下列变化中既是化合反应，又是氧化反应的是（　　）
    A、液态氧挥发变成气态氧
    B、铁丝在氧气中燃烧
    C、蜡烛在氧气中燃烧
    D、水电解
    考点：化合反应及其应用,氧化反应
    专题：化学反应的基本类型和能量变化
    分析：化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断．
    解答：解：A、液态氧挥发变成气态氧，没有新物质生成，属于物理变化，不属于化合反应，故选项错误．
    B、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；且该反应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故选项正确．
    C、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．
    D、水通电分解生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应的特征是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验课上，同学们利用如图所示装置进行气体制备．

    （1）写出图中有标号的仪器的名称：②
     
    ．
    （2）反应原理：实验室用装置A制取氧气的化学方程式为
     
    ．实验室制取二氧化碳的化学方程式为
     
    ．
    （3）气体制备：实验室制取氢气的发生装置是
     
    （填序号，下同）．
    （4）气体的收集：实验室收集氧气的装置可选用
     
    ，选择该收集方法是根据氧气具有
     
    的性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质化学式书写正确的是（　　）
    A、氢氧化铁  Fe（OH）2
    B、高锰酸钾   K2MnO4
    C、氧化镁    MgO2
    D、硫化钾   K2S

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氮元素的原子结构示意图为下列示意图表示的粒子与氮元素具有相似化学性质的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能保持氮气化学性质的粒子是（　　）
    A、氮原子B、氮分子
    C、氮元素D、无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    4岁的小英耳朵有点痛，需要服用扑热息痛糖浆或滴剂（糖浆与滴剂的作用相同），而家里只有扑热息痛滴剂．对于一个4岁的儿童来说，服用糖浆的安全用量为6毫升（如图）．则服用多少毫升的滴剂等于服用了6毫升用量的糖浆（　　）
    A、3毫升B、6毫升
    C、9毫升D、12毫升

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关的说法正确的是（　　）
    A、钙是人体中的微量元素
    B、蔗糖水能导电
    C、浓硫酸易变质
    D、液氨是纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的化学式中，表示氧化物的是（　　）
    A、O2
    B、SO2
    C、KClO3
    D、Mg（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用分子，原子，离子，元素的相关知识解释下列问题：
    （1）化学反应前后物质总质量不变
    （2）金刚石，石墨都是由碳元素组成的单质，但性质差异很大．

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