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    区分下列各组物质的两种方法都不合理的是（　　）
    区分的物质方案一方案二
    A氨气和二氧化碳闻气味通入澄清的石灰水
    B聚乙烯塑料和聚氯乙烯加热．看是否熔化点燃，闻气味
    C金和l8K黄金加入稀盐酸观察颜色
    D硫酸钾和氯化铵加入氯化钡溶液加熟石灰研磨，闻气味
    A、AB、BC、CD、D
    考点：物质的鉴别、推断,常见气体的检验与除杂方法,金属的化学性质,铵态氮肥的检验,塑料及其应用
    专题：物质的鉴别题
    分析：A、根据氮气和二氧化碳是无色无味的气体，以及与二氧化碳反应的不同现象进行分析；
    B、根据聚乙烯塑料和聚氯乙烯加热都会熔化，点燃时气味不同进行分析；
    C、根据金和l8K黄金与盐酸反应的现象相同，颜色相同进行分析；
    D、根据硫酸钾和氯化铵与氯化钡、熟石灰反应的不同现象进行分析．
    解答：解：A、氮气和二氧化碳都是无色无味的气体，现象相同，闻气味的方法不能鉴别，通入澄清的石灰水，有白色沉淀生成的是二氧化碳，没有明显现象的是氮气，现象不同，可以鉴别，不符合题意，故A错误；
    B、聚乙烯塑料和聚氯乙烯加热都会熔化，现象相同，不能鉴别，点燃后，有刺激性气味产生的是聚氯乙烯，没有此气味的是聚乙烯，现象不同，可以鉴别，故B错误；
    C、金和l8K黄金都是金黄色的，现象相同，不能鉴别，都不会与盐酸反应，加盐酸也不能鉴别，不符合题意，故C正确；
    D、取样品，加入氯化钡溶液，有白色沉淀生成的是硫酸钾，没有明显现象的是氯化铵，现象不同，可以鉴别，加入熟石灰研磨，有刺激性气味产生的是氯化铵，没有明显现象的是硫酸钾，现象不同，可以鉴别，故D错误．
    故选：C．
    点评：在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与我们的生活息息相关．
    （1）空气是我们赖以生存的宝贵资源．空气属于
     
    （填“纯净物”或“混合物”），其中体积分数最大的气体是
     
    ，能供给呼吸的气体是
     
    ．
    （2）“合理膳食，均衡营养”会让我们更健康，下列食品中富含糖类的是
     
    （填序号，下同）．
    A．鸡蛋             B．馒头             C．蔬菜
    （3）为了预防佝偻病和发育不良，幼儿及青少年可以补充一些含
     
    元素的食品．
    （4）生活中的下列做法，不利于人体健康的是
     
    ．
    A．食用霉变的花生   B．倡导大家不吸烟   C．食用甲醛溶液浸泡的海产品
    （5）如图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是
     
    （填标号）．
    A．清除可燃物          B．使燃烧物与氧气隔绝     C．降低燃烧物的着火点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小雨学完溶液后，想起家中的一些物质，其中属于溶液的是
     

    A．爸爸喝的白酒        B．妈妈煲的汤       C．奶奶买的牛奶       D．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是某同学对课本中图表资料情况的叙述，其中不正确的是（　　）
    A、利用元素周期表，可直接查出元素的化合价
    B、根据溶解度曲线图，判断某物质在一定温度下的溶解度
    C、利用元素化合价表，可以帮助书写物质的化学式
    D、根据酸、碱、盐的溶解性表，判断某些复分解反应能否发生

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有氧化铜、氢氧化铜和硫酸铜的混合物20克，加入100克9.8%的稀硫酸恰好完全反应，反应结束后蒸发，所得硫酸铜的质量可能是（　　）
    A、35克B、16克
    C、27克D、30克

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将一定量的铁粉放入硫酸铜溶液中，充分反应后过滤．小明往滤渣中滴加稀盐酸，发现有气泡产生．对以下所得滤液和滤渣成分的判断中正确的是（　　）
    A、滤渣中一定含有铁和铜
    B、滤渣中可能含有铜
    C、滤液中一定含有硫酸铜
    D、滤液中一定不含有硫酸亚铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把200g质量分数为25%的浓食盐水稀释为10%的稀食盐水，需加水（　　）
    A、50gB、300g
    C、500gD、450g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验方案中，可行的是（　　）
    A、用玻璃棒蘸取食用白醋滴在湿润的pH试纸上，测定其pH
    B、用铁丝在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的氧气
    C、向某种溶液中加入氯化钡溶液，产生白色沉淀，证明该溶液一定是硫酸
    D、按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCl2、CaCO3的混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2014 年 4 月，兰州水污染事件中工业废水的净化处理问题引起国人关注．现一种工业废水，含有大量的ZnSO4和少量CuSO4以及污泥．兴趣小组的同学想从中回收金属铜和硫酸锌晶体，他们设计了如下方案：

    （1）操作a、b的名称为
     
    ．
    （2）第Ⅰ步加入过量金属锌的实验目的是
     
    ．
    （3）第Ⅱ步加入100g 溶质质量分数为 9.8%的稀硫酸，恰好与某些固体完全反应，求所得溶液的质量．

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