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    4．如图所示实验中，发生了化学变化的是（　　）
    A．
    干冰升华    		B．
    燃料燃烧    		C．
    比较金属的硬度    		D．
    水的净化

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、干冰升华的过程中只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；
    B、燃料燃烧的过程中有新物质生成，属于化学变化．故选项正确；
    C、比较金属的硬度的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；
    D、水的净化的过程中只是把水中的杂质进行了分离，没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误．
    故选B．

    点评 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．做化学实验必须注意安全．下列属于安全操作的是（　　）
    A．用嘴吹灭燃着的酒精灯B．加热试管中的液体，试管口对着人
    C．给试管加热时，先预热D．吸取液体的胶头滴管，倒放在桌上

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．一种廉价环保的新能源--甲醚，它完全燃烧时发生如下反应：X+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O，则甲醚（X）的化学式是（　　）
    A．C3H6O2B．C2H6OC．C2H4OD．CH4O

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．现有H、O、C、Na四种元素，请选用其中的一种或几种元素填写符合下列要求的化学式（各写一个）：
    ①制作“叶脉书签”的碱NaOH     ②汽水中的酸H2CO3  ③能与血红蛋白结合的有毒气体CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图用   代表氢原子， 代表氧原子，这两种元素组成的化合物在一定条件下能发生以下反应，反应前后的微观模拟图如下：

    （1）结合图示从微观角度解释此变化的实质是在一定条件下，过氧化氢分子分解成氢原子和氧原子，每两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子，每两个氧原子结合成一个氧分子；
    （2）通过上述模拟图，得出一个微观的普遍规律是：在化学变化中原子种类一定不变；
    （3）该反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（　　）
    A．分子可分，而原子是最小的粒子，不可再分
    B．同种分子既能构成单质，也能构成化合物
    C．离子就是指带电的原子或原子团
    D．相同的原子不可能构成不同的分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列物质的化学式、俗称与类别完全对应的是（　　）
    A．Ca （OH）2 生石灰  碱B．CO2  干冰  氧化物
    C．Na（OH）  火碱  碱D．CaO    熟石灰   氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．如图从不同角度反映稀盐酸和氢氧化钠溶液进行的中和反映．图A是实际操作图，图B是反应过程中溶液的酸碱度变化图，图C是微观粒子结合过程的示意图．

    根据图B的曲线变化，回答下列问题；
    （1）实验操作是将氢氧化钠溶液滴加到另一种溶液中，反应的化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O．
    （2）当滴入的溶液质量为ag时，溶液中的溶质为（写化学式）HCl、NaCl．
    （3）当溶液的pH=7时，溶液中的主要离子是（些离子符号）Na+、Cl-．
    （4）当加入的溶液质量为bg时，向所得溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液呈红色．
    【结论】从反应前后离子的种看，有些离子参与了反应，有些离子只是旁观者．反应物中参与反应的离子是氢离子和氢氧根离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．下列气体与空气混合，遇明火可能发生爆炸的是C
    A．氧气                  B．氮气
    C．氢气                  D．甲烷．

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