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在甲、乙两烧杯溶液中,含有大量的Cu2+、Na+、H+、SO42-、CO32-、OH-等6种离子.已知甲烧杯的溶液呈蓝色,则乙烧杯的溶液中大量存在的离子是(  )
分析:根据信息甲烧杯的溶液呈蓝色,则甲中一定含有Cu2+,因Cu2+能分别为CO32-、OH-结合生成沉淀,则CO32-、OH-一定在乙烧杯中,又H+、OH-结合生成水而不能共存,则H+在甲中,再根据溶液不显电性,则乙中的阳离子为Na+进行分析得出结论.
解答:解:甲烧杯的溶液呈蓝色,则甲中一定含有Cu2+,因Cu2+能分别为CO32-、OH-结合生成沉淀,则CO32-、OH-一定在乙烧杯中,又H+、OH-结合生成水而不能共存,则H+在甲中,再根据溶液不显电性,则乙中的阳离子为Na+;因此乙中含有Na+、OH-、CO32-,甲中含有Cu2+、H+、SO42-
故选项为:B.
点评:本题考查学生利用离子的共存来分析溶液的成分,明确溶液为蓝色是解答的突破口,然后利用离子之间的反应及溶液为电中性来解答即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

34、在化学晚会上,小李表演了一个魔术,大家观察到小李将甲、乙两烧杯中的溶液各自分成了两等份,并按下图的流程表演了两次,但却出现了两种不同的现象.(友情提示:1.表演中产生的气体无色无刺激性气味;2.可溶性钡盐对人体有毒,要避免误食.)

回答下列问题:
(1)反应①产生的气体的化学式是
CO2

(2)写出反应②的化学方程式
Ba(OH)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH

(3)若出现现象一,写出那杯白色浑浊的“牛奶”中所有成分的化学式:
H2O、NaOH

BaCO3、Ba(OH)2

(4)反应②中所得的沉淀也要避免误食,原因是
碳酸钡能与人体胃酸中的盐酸反应生成可溶性的钡盐氧化钡,而使人中毒 (或 BaCO3+2HCl═BaCl2+CO2↑+H2O)

(5)请你用实验室中的酸碱指示剂和常见的酸碱也设计一个小魔术,名叫“会变色的花”,并填写下表:
实验操作步骤 预期的实验现象 解释其中的化学原理
 
 
 
 
 
   

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科目:初中化学 来源: 题型:

将铜粉、铁粉和硫酸铜粉末组成完全均匀的混合物22.4g,分成质量相等的两份,分别放入甲、乙两烧杯中.在甲烧杯中加入足量的蒸馏水,充分反应后,溶液呈现浅绿色,还剩下固体8g;在乙烧杯中加入足量稀硫酸91.4g,搅拌使之充分反应后,测得乙烧杯中有2.4g暗红色固体和100g浅绿色溶液(此时溶液中只有硫酸亚铁一种溶质).试计算:
(1)原来22.4g混合物中硫酸铜粉末的质量;
(2)乙烧杯中反应所生成氢气的质量;
(3)乙烧杯中的生成物溶液中硫酸亚铁的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?房山区一模)水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用.
(1)根据如图1实验中只生成氢气和氧气,得出了水是由
氢、氧两种元素
氢、氧两种元素
组成的结论.
(2)水是常用的溶剂.下表是氯化铵和氯化钠在不同温度下的溶解度.
温度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度
/g
NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
NH4Cl 29.4 37.2 45.8 55.2 65.6 77.3
①氯化钠常用于配制0.9%的生理盐水,生理盐水中的溶质为
NaCl
NaCl
;现将180g 10%的氯化钠溶液配成为0.9%的生理盐水,需要加入蒸馏水
1820
1820
g.
②40℃时,向两个分别盛有45g NH4Cl和NaCl的烧杯中,各加入100g水,充分溶解后,结果如图2所示.则乙烧杯中的溶质是
NH4Cl
NH4Cl
;下列有关甲、乙两烧杯的说法中,正确的是
AD
AD
(填字母序号).
A.烧杯乙中溶液是不饱和溶液
B.烧杯甲中溶液溶质的质量分数为31%
C.升高温度或增加溶剂都有可能将烧杯甲中固体全部溶解
D.若将烧杯乙中溶液降温至20℃时,溶液中溶质的质量分数一定减小.

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科目:初中化学 来源:北京名校精典初中化学习题集 题型:043

在甲、乙两个等质量的烧杯中,分别盛有相同质量、相同溶质质量分数的稀硫酸,在甲、乙两烧杯中分别放入质量相同的碳酸钠固体和锌粒,充分反应后,两个烧杯内均有稀硫酸剩余,此时两个烧杯中溶液质量相比较应是___________________.

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