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某校兴趣小组的同学,对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行了实验探究,请你帮助填写实验报告.
实验操作实验现象用化学方程式表示
(1)取少量剩余固体于试管中,加适量水震荡后静置,再滴入几滴无色酚酞试液溶液变红变红色原因
______
(2)再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸有气泡产生产生气泡原因
______
最终结果:剩余固体的成分是______.

解:取少量剩余固体于试管中,加适量水震荡后静置,再滴入几滴无色酚酞试液,溶液变红,说明生成了碱性物质,可以证明剩余固体中含有氧化钙;氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙是微溶于水的物质,其水溶液呈碱性,能使酚酞试液变红,反应的化学方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2
再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸,有气泡生成,说明固体成分中一定含有碳酸钙;产生气泡是因为碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
由实验现象可知,剩余固体的成分是氧化钙、碳酸钙.
故答案为:CaO+H2O═Ca(OH)2;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;氧化钙、碳酸钙.
分析:碳酸钙高温能分解生成氧化钙和二氧化碳,氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙是微溶于水的物质,其水溶液呈碱性;碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳气体;据此进行分析解答.
点评:本题难度不是很大,掌握碳酸钙、生石灰和熟石灰的相互转化关系、酸碱指示剂的性质、碳酸盐的检验方法并能灵活运用是正确解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

钢铁是使用最多的金属材料.某校兴趣小组的同学在老师指导下做用干燥纯净的一氧化碳还原氧化铁的实验,实验装置如图.

其中A是实验室用草酸(H2C2O4)和浓硫酸加热制取一氧化碳的气体发生装置,反应的化学方程式是:H2C2O4
 浓硫酸 
.
H2O+CO2↑+CO↑.请回答下列问题:
(1)B装置中发生反应的化学方程式是
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

(2)C装置无明显现象,C装置的作用是
证明A装置中生成的二氧化碳已被B装置中的氢氧化钠溶液完全吸收
证明A装置中生成的二氧化碳已被B装置中的氢氧化钠溶液完全吸收

(3)D装置中浓硫酸的作用是
干燥一氧化碳气体
干燥一氧化碳气体

(4)E装置中的实验现象是
红色粉末变成黑色
红色粉末变成黑色

(5)F装置的作用是:①
①证明一氧化碳与氧化铁反应生成了二氧化碳
①证明一氧化碳与氧化铁反应生成了二氧化碳
,②
燃烧未参加反应的一氧化碳,防止其污染空气
燃烧未参加反应的一氧化碳,防止其污染空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?南安市质检)某工厂排放的废水中含有大量的硫酸亚铁,少量的银离子以及污泥.某校兴趣小组的同学设计了一个既经济又合理的方法回收银和硫酸亚铁晶体.方案流程如下:

回答下列问题:
(1)步骤②中:需加入过量的物质是
铁(或Fe)
铁(或Fe)
,溶液2的溶质是
硫酸亚铁(或FeSO4
硫酸亚铁(或FeSO4

(2)步骤③中:需加入适量的物质是
H2SO4
H2SO4
(填化学式),发生反应的化学方程式是
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
,该反应属于
置换
置换
反应(选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”).
(3)某同学认为经过步骤②后所得固体就是纯净的银,不需要进行步骤③,你认为是否合理?
,理由是
步骤②后所得固体含有杂质铁,不纯
步骤②后所得固体含有杂质铁,不纯

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2014?长宁区一模)某校兴趣小组的同学欲测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数.实验测得相关数据如图所示:

①反应结束后剩余的混合物中二氧化锰的质量为
1.0
1.0
g;生成氧气的质量为
1.6
1.6
g、物质的量为
0.05
0.05
mol.
②计算该过氧化氢溶液中溶质质量分数
4%
4%
(通过化学方程式列式计算).

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科目:初中化学 来源: 题型:

韩江是我们潮汕的母亲河.某校兴趣小组的同学以“韩江水污染情况调查”为研究性课题,请你参与他们的研究,回答以下(1)~(3)小题.
(1)为较准确地测定江水样品的酸碱度,你建议使用
D
D
(填序号)
A、紫色石蕊试液                 B、蓝色石蕊试液
C、无色酚酞试液                 D、pH试纸
(2)通过网上查询得知,用于测定磷含量的试剂钼酸铵[化学式为(NH42MoO4],请问钼酸铵中钼(Mo)元素的化合价是
+6
+6
价.
(3)研究报告里提出了以下设想,你认为不合理的是
D
D
(填序号).
A、禁止沿江工厂将未经处理的污水向江中直接排放
B、城市生活污水要经净化处理达标后才能排放
C、指导农民科学合理地使用化肥、农药
D、在河流中投放化学试剂使氮、磷、钾转化为不溶物沉降.

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科目:初中化学 来源: 题型:

钢铁是使用最多的金属材料.在今年的化学活动周中,某校兴趣小组的同学在老师指导下做了以下有关铁的实验:用干燥纯净的一氧化碳还原氧化铁实验装置如图:

其中A是实验室用草酸(H2C2O4)和浓硫酸加热制取一氧化碳的气体发生装置,反应的化学方程式是:H2C2O4═H2O+CO2↑+CO↑(条件略).请回答下列问题:
(1)B装置中氢氧化钠溶液的作用是
吸收一氧化碳气体中的二氧化碳
吸收一氧化碳气体中的二氧化碳

(2)C装置无明显现象,C装置的作用是
证明二氧化碳已经被完全吸收
证明二氧化碳已经被完全吸收
.D装置中浓硫酸的作用是
除去一氧化碳中的水蒸气
除去一氧化碳中的水蒸气

(3)E装置中发生反应的化学方程式
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

(4)F装置的作用是
证明反应生成了二氧化碳
证明反应生成了二氧化碳
进行尾气处理防止污染空气
进行尾气处理防止污染空气

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