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15.如图是氯元素在周期表中的相关信息和氯原子结构示意图.下列说法错误的是(  )
A.氯原子核内的质子数是17B.氯原子核外有三个电子层
C.氯元素的相对原子质量是35.45gD.氯原子在化学反应中,易得到电子

分析 图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量.
原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层.若原子的最外层电子数为8,则为稀有气体元素,属于相对稳定结构;若最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子.

解答 解:A、由氯原子结构示意图,圆圈内的数字是17,氯原子核内的质子数是17,故选项说法正确.
B、由氯原子结构示意图,氯原子核外有三个电子层,故选项说法正确.
C、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为35.45,相对原子质量单位是“1”,不是“克”,故选项说法错误.
D、由氯原子结构示意图,最外层电子数是7,在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子,故选项说法正确.
故选:C.

点评 本题难度不大,灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.甲烷和水反应制备水煤气(混合气体,其微观示意图如图所示(  )

根据以上微观示意图得到的结论中,正确的是(  )
A.该反应是置换反应B.反应中氢元素有化合态变为游离态
C.反应前后,分子、原子的种类均不变D.反应中丙丁分子数比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.初中化学教材中的一些实验如图所示,请你回答下列问题:
(1)实验一硬质玻璃管中观察到的现象是红色粉末逐渐变黑,试管中石灰水的作用是检验是否生成二氧化碳;
(2)实验二得出的结论是铁与O2和H2O共同作用会生锈,该实验中所用的蒸馏水要经煮沸并迅速冷却,目的是除去水中溶解的氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.有关分子和原子的描述正确的是(  )
A.分子可直接构成物质,而原子不可以
B.分子是化学变化中的最小微粒
C.分子可以再分,原子不可以再分
D.分子是保持物质化学性质的一种微粒

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.化学与生活、生产密切相关.请回答:
①家用净水器中使用活性炭是利用了它的吸附性;
②空气中氧气的体积百分含量是21%;
③最简单的有机物是CH4;(用化学式填空,下同)
④产生酸雨的主要物质是SO2
⑤改良酸性土壤常用的物质是Ca(OH)2
⑥生石灰是常见的食品干燥剂,请写出它与水反应的化学方程式CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.根据常见金属的溶液中活动性顺序,回答问题.
(1)在Al、Cu、Mg三种金属中,不能与稀硫酸发生置换反应的是Cu;
(2)验证Cu、Mg、Zn三种金属的活动性顺序,可将两种金属分别放入ZnSO4溶液中;
(3)处理工业有毒废液并加收重金属的过程有化学反应:Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag,反应中每个Fe原子失去2个电子变成Fe2+离子.(选填“得到”或“失去”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列有关实验现象的描述,正确的是(  )
A.镁条在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,产生大量白烟
B.电解水正极一侧得到的气体能使带火星的木条复燃
C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成红棕色固体
D.打开浓硫酸的试剂瓶盖时,瓶口有白雾产生

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列说法正确的是(  )
A.油锅着火立即用冷水浇灭
B.向土壤里撒熟石灰,可改良碱性土壤
C.用汽油能除去衣服上的油污是利用乳化原理
D.钢铁在潮湿的环境中比在干燥的环境中更容易被腐蚀

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.控制变量法是实验探究的重要方法.利用如图所示实验不能实现的探究目的是(  )
A.甲中①②对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
B.甲中①③对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关
C.乙可探究可燃物的燃烧足否需要与氧气接触
D.乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

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