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    下列物质中，能溶于水形成溶液的是（　　）
    A、植物油B、汽油C、蔗糖D、面粉
    考点：溶液的概念、组成及其特点
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．
    解答：解：A、植物油不溶于水，与水混合形成的是乳浊液，不均一、不稳定，故A错；
    B、汽油不溶于水，与水混合形成的是乳浊液，不均一、不稳定，故B错；
    C、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，故C正确；
    D、面粉不易溶于水，与水混合形成的是悬浊液，不均一、不稳定，故D错．
    故选C．
    点评：应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．
    练习册系列答案
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    人类生产和生活中都离不开金属．
    （1）用铜丝作导线，主要利用其延展性和
     
    性．
    （2）铁生锈的条件是
     
    ．
    （3）某工厂废料中可能含有铜、氧化铜和碳粉中的一种或几种．为确定其成分，设计如图流程并实验．
    【资料：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O】
    根据流程回答下列问题：
    ①实验操作Ⅰ的名称是
     
    ．
    ②蓝色溶液B与Fe反应的化学方程式是
     
    ．
    ③废料的成分是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列鉴别物质的方法或手段不正确的是（　　）
    A、可以用敞口放置的方法鉴别浓盐酸和浓硫酸
    B、可以用观察颜色的方法区分酒精和蒸馏水
    C、可以用肥皂水来鉴别软水和硬水
    D、可以用紫色石蕊试液鉴别一氧化碳和二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我省是农业大省，每年收割时有些地区因大量焚烧秸秆，导致空气质量一度达到重度污染．下列有关处理秸秆说法错误的是（　　）
    A、利用秸秆发酵产生沼气
    B、秸秆腐烂后可转化为有机肥料
    C、秸秆燃烧产生的二氧化碳是造成酸雨的主要原因
    D、秸秆燃烧产生的大量烟尘增加了空气中的可吸入颗粒物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验方案不可行的是（　　）
    A、用闻气味的方法区分氧气和二氧化碳
    B、用观察颜色的方法区别铝片和铜片
    C、用燃烧的方法区别羊毛纤维和合成纤维
    D、用稀盐酸区别碳酸钠溶液和蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是（　　）
    A、H2SO4 Na2O   C  CO
    B、Mg（OH）2  CuSO4 C CO2
    C、C   KOH   HNO3 O2   SO3
    D、HCl   NaOH   O2 P2O5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属钛（Ti）是一种具有许多优良性能的较为昂贵的金属，钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料．某化学兴趣小组在实验室探究Ti、Mg、Cu的活泼性顺序，他们在相同温度下，取大小相同的三种金属薄片，分别投入等体积等浓度足量稀盐酸中，观察现象如表：
    金属 Ti Mg Cu
    金属表面现象 放出气泡速度缓慢 放出气泡速度快 无变化
    下列有关三种金属的说法正确的是（　　）
    A、三种金属的活泼性由强到弱的顺序是：Ti、Mg、Cu
    B、若Ti粉中混有Mg，提纯Ti时可用稀盐酸除去Mg
    C、用Ti从CuSO4溶液中置换出Cu是工业制取Cu的很好途径
    D、相同条件下，反应速率与金属的活动性密切相关

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与人体健康的密切关系．下列对“化学与生活”的认识中不正确的是（　　）
    A、将氮气充入食品包装袋中以防腐
    B、使用加入铁强化剂的酱油有助于防治缺铁性贫血
    C、制作插座的塑料具有热固性
    D、用甲醛浸泡水产品达到保鲜的目的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对实验装置进行微型化改进是保证实验绿色环保的一个重要途径．如图甲是实验室制取并检验CO2的装置，如图乙是对图甲实验装置进行微型化改进后的装置．
    （1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的
     
    仪器相同（填字母编号）．
    （2）通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，采用微型实验装置具有的优点是
     
    ．
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