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16.善于归纳知识,有利于培养素质.下列知识整理的内容不完全正确的一组是(  )
A、化学与安全知识B、化学与生活
①点燃CO等可燃性气体--先检验纯度
②重金属中毒--喝鲜牛奶、豆浆解毒
③使用燃煤炉子取暖--注意室内通风
①除去餐具油污--用清洁剂乳化
②人体缺乏维生素A--引导起夜盲症
③鉴别羊毛和合成纤维--点燃后闻气味
C、化学实验数据记录D、化学中常见的“三”
①10ml量筒量取7.2ml水
②用pH计测得苹果汁的pH为3.2
③用托盘天平称取5.6g铁粉
①铁、氧气、温度--铁生锈的三个条件
②塑料、合成纤维、合金--三种合成材料
③分子、原子、离子--构成物质的三种粒子
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据安全知识解答;
B、根据物质的性质、缺乏营养素引起的疾病以及物质的性质差异解答;
C、根据仪器的分度值解答;
D、根据化学中的有关知识的总结解答.

解答 解:A、①点燃CO等可燃性气体需要先检验纯度,正确;②重金属中毒是对蛋白质的破坏,可以喝鲜牛奶、豆浆解毒,正确;③使用燃煤炉子取暖需要注意室内通风,否则容易引起煤气中毒,正确;全部正确;
B、①除去餐具油污可以利用清洁剂乳化,正确;②人体缺乏维生素A容易引导起夜盲症,正确;③鉴别羊毛和合成纤维可以点燃后闻气味,羊毛灼烧有烧焦羽毛的气味,而合成纤维没有,正确;全部正确;
C、①10ml量筒量取7.2ml水,正确;②用pH计测得苹果汁的pH为3.2,正确;③用托盘天平称取5.6g铁粉,正确;全部正确;
D、①铁、氧气、水是铁生锈的三个条件,错误;②塑料、合成纤维、合成橡胶是三种合成材料,错误;③分子、原子、离子是构成物质的三种粒子,正确;不全部正确;
故选D.

点评 本题难度不大,考查的知识面很全面,要求同学们加强对基础知识的掌握,以便灵活应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列有关空气中成分和性质的叙述正确的是(  )
A.氧气能和大多数金属、有机物反应,所以氧气是一种很不稳定的气体
B.铁在氧气中燃烧生成氧化铁
C.空气中的氮气化学性质不活泼,常用作保护气
D.氢气是最清洁的能源之一,需要提高工艺水平,直接从空气中分离获得

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.通过考古,我们会发现许多珍贵文物,这些珍贵文物凝聚了古代人民的聪明智慧.下图是二千多年前西汉时期的青铜器、铁器、丝织品.

(1)图中文物的原料不是用化学方法制备的是(填序号,下同)C,属于合金的是AB.
(2)考古人员还惊喜地在一个铜壶里发现了特殊的液体,闻起来有一股浓浓的酒糟味.为了检测这种液体是否为酒,他提出了下面三种探究方法,其中最可靠的是C.
A.喝一口品尝 B.取样并将其点燃 C.抽取挥发出的气体并用交警的酒精测试仪测试
(3)请你分析:出土的青铜器保存较好,而铁器却锈蚀严重的原因是铁的金属活动性比铜强.
(4)为防止木质文物因失水过快而引起变形,可用结晶的方法让明矾晶体填充在木纤维中(明矾的溶解度随温度升高而显著增大).操作方法是:将木制文物浸入明矾的热饱和溶液中,待明矾溶液充分渗入后,取出冷却擦干即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.在分子、原子、离子、原子核、质子、中子、电子等粒子中;
(1)直接构成物质的粒子分子,原子,离子;(2)构成原子核的粒子质子,中子;
(3)不显电性的粒子分子,原子,中子;  (4)质量最小的粒子电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.已知硝酸铵的化学式为NH4NO3,求:
(1)它由3种元素组成;
(2)氮、氧元素的质量比?
(3)求氧元素的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.甲、乙两物质发生反应的微观示意图如下,则说法正确的是(  )
A.该反应属于化合反应
B.该反应前属于复分解反应
C.甲和乙的相对分子质量之和等于丙的相对分子质量
D.甲和丙中同种元素的化合价均相等

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验方案的设计中,不正确的是(  )
A.用二氧化锰区分过氧化氢溶液和蒸馏水
B.用燃烧的木条区分二氧化碳和氮气
C.用闻气味的方法区分酒精和蒸馏水
D.用石蕊溶液区分一氧化碳和二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.今年来我国多地出现雾霾天气,下列各项与形成雾霾无关的是(  )
A.建筑粉尘B.汽车尾气
C.排放未经处理的污水D.火力发电

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.在古代,人们常用石灰石或贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和草木灰(主要成分是碳酸钾)为原料制取氢氧化钾.某化学课外活动小组的同学们为了制取氢氧化钾,将少量石灰石充分灼烧后的固体放入烧杯中.再向其中加入一定的碳酸钾溶液,充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B.石灰石灼烧的化学反应方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2↑+CaO.
【问题与发现】溶液B中溶质的成分是什么?
【猜想与假设】根据反应原理,甲、乙、丙三位同学提出以下猜想:
甲:纯净的KOH;乙:KOH和K2CO3;丙:KOH和Ca(OH)2
【探究与验证】甲、乙、丙三位同学分别设计下列方案,对自己的猜想进行验证.实验操作、现象和结论如下表,请参与他们的探究并完成所缺内容.
        实验操作 现象 结论
 甲 取少量溶液B,滴加
酚酞
 溶液变红 猜想成立
 乙 取少量溶液B,滴加足量的
稀盐酸
 无气泡产生 猜想不成立
 丙 取少量溶液B,滴加几滴饱和的Na2CO3溶液 
有白色沉淀产生
 
 猜想成立
【反思与评价】同学们认真研究实验流程,讨论后一致认为乙、丙两同学的方案、现象和推理均正确,请你根据实验流程对甲同学设计的方案进行合理的评价:不严密,实验过程中碳酸钾溶液与氢氧化钙不一定恰好反应,而碳酸钾溶液和氢氧化钙溶液均显碱性,无论哪种物质过量,滴加酚酞均会变红,所以不能据溶液变红确定只有氢氧化钾..

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同步练习册答案