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7.下列变化不属于物理变化的是(  )
A.将金刚石加工成钻石B.用活性炭除去冰箱中的异味
C.将CO2制成干冰D.将CO2通入紫色石蕊溶液中

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、金刚石琢磨成钻石过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
B、活性炭除去冰箱里异味过程中没有新物质生成,属于物理变化.
C、将CO2制成干冰过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
D、将CO2通入紫色石蕊溶液中过程中有新物质碳酸等生成,属于化学变化.
故选D.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.为改善目前填埋方式处理垃圾对环境产生的不良影响,某市决定开工建设垃圾焚烧发电厂.其建成后既能利用垃圾,也能利用前期填埋垃圾产生的沼气,作为焚烧的原料.
(1)你认为这样做的好处是变废为宝,提供能源(或改善环境,解决垃圾处理问题,节约土地). (至少答两点)
(2)前期填埋的垃圾中易腐败的有机物在一定条件下被细菌分解为沼气,沼气的成分是甲烷(填名称).写出沼气燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质的名称、俗名、化学式相一致的是(  )
A.氧化钙、石灰石、CaOB.氢氧化钙、烧碱、Ca(OH)2
C.碳酸钠、苏打、Na2CO3D.碳酸钙、生石灰、Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列说法中正确的是(  )
A.当水结成冰时,分子的运动就停止了
B.电子数相同的微粒化学性质相同
C.分子都是由不同原子构成的
D.结构示意图为  的微粒,表示的是同种元素的不同微粒

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.某研究性学习小组对中和反应进行探究.
实验1  验证酸与碱能发生中和反应.
进行如图1所示实验.

①实验中,能证明酸与碱发生中和反应的现象
是滴有酚酞的NaOH溶液褪色,发生反应的化学方程式为NaOH+HClNaCl+H2O.
实验2  证明酸与碱反应有水生成.
查阅资料:变色硅胶吸水后由蓝色变红色;无水醋酸常温下为无色液体;无水醋酸和氢氧化钠固体混合后生成醋酸钠和水.
实验探究:如图2所示,分别往4支试管中装入对应的试剂,迅速塞紧橡胶塞.实验过程中,A、B和C试管中均无明显现象.
②迅速塞紧橡胶塞的目的是避免空气中的水蒸气对实验造成干扰.
③设置A、B、C实验的目的是证明中和反应中若没有水生成,硅胶不变色(或对比实验等合理答案).
④能证明酸与碱反应有水生成的实验现象是试管D中硅胶由蓝色变为红色,试管A、B、C中硅胶不变色.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.下表列出了固体物质A在不同温度时的溶解度:
温度/℃0102030405060708090
溶解废/g36353433323130292827
(1)70℃时,向盛有100g水的烧杯中加入30g固体A,充分溶解形成的是饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液,再将烧杯内物质温度降至20℃,此时溶液中溶质与溶剂的质量比为3:10(填最简整数比);
(2)通过对上表数据的分析,物质A的溶解度曲线应是右图中的乙(填“甲”或“乙”);
(3)80℃时,配制一定量甲物质的溶液,将其降温到60℃,是否有固体析出?不确定(填“有”、“没有”或“不确定”).

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

19.某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下实验方案,结合实验方案回答下列问题:

(1)废液中含有的阳离子有Fe 2+和Cu 2+步骤①中,金属X是铁,该反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是使铁完全转化为硫酸亚铁;
(3)从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是加入过量铁粉后过滤,将得到的滤液加热蒸发浓缩,然后降温结晶.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

15.农民用尿素给耕地的玉米施加氮肥,刚好需要120kg尿素,若改施用碳酸氢铵[NH4HCO3]达到相同的肥效,则需要碳酸氢铵的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.实验室一集气瓶中装有一种无色、无味的气体.有同学提出可以将带火星的木条伸入其中,根据木条能否复燃检验是否为氧气,这属于科学探究中的(  )
A.猜想假设B.得出结论C.收集证据D.设计实验

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