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水是生命之源。认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。

(1)生活中常用         的方法降低水的硬度。

(2)生活中你是如何节约用水和防止水体污染的(请各举一例)。

节约用水               ;防止水体污染               

 

【答案】

加热煮沸。洗菜水浇花;生活污水不任意排放

【解析】(1)降低饮用水的硬度的方法很多,有蒸馏、煮沸等,要注意选择日常生活中可行的煮沸.

(2)生活中节约用水的方法:控制水龙头开关至中小水量,及时关水;提倡使用面盆洗脸、洗手;间断放水淋浴.搓洗时应及时关水;用淘米水浇花;衣物要集中洗涤,减少洗衣次数;使用洗涤水、洗衣水冲刷厕所等方法可节水.

水污染有三大来源:生活污染、农业污染、工业污染,根据污染源不同,采用不同的防治措施,如:生活污水逐步实现集中处理和排放;(农业上提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药等).

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

19、水是生命之源,通过化学学习,我们进一步认识到水的重要作用.
(1)自然界的水常常遭到人为污染,污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖,使水质恶化,这里的“氮和磷”是指
A
;(填字母)
A.元素          B.原子           C.离子             D.分子
(2)自然界的水经过一系列净化处理后,成为比较清洁的自来水.自来水不是纯水,若要制取纯水,应采取的净化方法是
蒸馏
.碗碟上的油污用自来水很难洗净,往水中加少量的洗涤剂后,就容易洗洗净,说明洗涤剂具有
乳化
作用.
(3)20℃时,向两只试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,使其充分溶解,观察到如图所示的现象.20℃时,
(填“甲”或“乙”)的溶液一定是饱和溶液.右图中表示甲物质的溶解度曲线的是
b
(填“a”或“b”)要使试管中剩余的甲固体继续溶解可采用的方法是
增加溶剂
.将10℃时a的饱和溶液升温到20℃(溶剂不蒸发),其溶质质量分数
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

18、2011年3月11日,日本发生9.0级大地震,造成数百万人饮水困难.水是生命之源.认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任.
(1)生活中可用
肥皂水
 区分硬水和软水,常用
加热煮沸
  的方法降低水的硬度.
(2)生活中你是如何节约用水和防止水体污染的(请各举一例).
节约用水
洗菜水浇花
;(合理答案均可)
防止水体污染
生活污水不任意排放
.(合理答案均可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?平顶山一模)水是生命之源.认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任.
(1)生活中常用
煮沸.
煮沸.
 的方法降低水的硬度.
(2)生活中你是如何节约用水和防止水体污染的(请各举一例).
节约用水
洗菜水浇花;
洗菜水浇花;
;防止水体污染
生活污水不任意排放
生活污水不任意排放

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?建邺区一模)水是生命之源,下列关于水的认识错误的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网(1)2011年3月11日,日本发生9.0级大地震,造成数百万人饮水困难.水是生命之源.认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任.
生活中可用
 
区分硬水和软水,常用
 
的方法降低水的硬度.
(2)已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质.A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示.请回答下列问题:
(1)A中金属元素的化合价是
 

(2)反应①的化学方程式为
 

(3)反应②的化学方程式为
 

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