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11.下列示意图中,能表示阴离子的是(  )
A.B.C.D.

分析 熟记规律:阴离子:核电荷数=质子数<核外电子数;原子:核电荷数=核内质子数=核外电子数.阳离子:核内质子数>核外电子数,据此解答.

解答 解:A、核内质子数=核外电子数=10,为原子,错误;
B、质子数<核外电子数,为阴离子,正确;
C、核内质子数>核外电子数,为阳离子,错误;
D、核内质子数>核外电子数,为阳离子,错误;
故选B.

点评 了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系,根据核内质子数确定元素的类别等知识是解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.通过两个多月的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合图示回答问题.
(1)写出图中标示的仪器名称:
①酒精灯,②集气瓶.
(2)实验室用KMnO4制取比较纯净的O2,应选用的发生装置为D(填字母序号,下同),收集装置可选用F或G(写一种即可),取用KMnO4药品时,应选用仪器A,写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,需要在试管口赛一团疏松的棉花,其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管.
(4)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端处.
②将注射器C连接到装置E的导管口处.
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到长颈漏斗下端有气泡逸出,表示装置E的气密性良好.
(5)实验室用装置E制取O2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是可以控制反应的速率.
(6)实验室也可以用过氧化制氧气,写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列各项中,不计入空气污染指数的是(  )
A.一氧化碳B.二氧化氮C.PM2.5D.氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.铝、铁、铜是我们生活中常见的金属.
(1)铝制品具有很好的抗腐蚀性能,是因为铝在空气中其表面易形成致密的氧化铝薄膜;
(2)图中发生反应后能生成黑色固体,做该实验时,在集气瓶中预先加入少量水可以防止集气瓶破裂;
(3)生活中常作“双吸剂”的物质是铁粉.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.完成文字表达式并在括号中注明反应类型(分解反应、化合反应)
(1)红磷燃烧:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷(化合)
(2)电解水:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气(分解)
(3)高锰酸钾制氧气:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气(分解)
(4)过氧化氢制氧气:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气(分解).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.指出下列符号表示的意义
H氢元素;一个氢原子;      2O两个氧原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.用文字表达式完成下列反应,并在括号中注明反应的基本类型.
(1)铁在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁(化合)
(2)过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气(分解)
(3)红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷(化合)
(4)加热高锰酸钾制取氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气(分解)
(5)木炭在空气中燃烧木炭+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳(化合)
(6)水通电生成氢气和氧水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气(分解).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.用下列仪器的编号填空.
(1)用来溶解物质的容器是C;
(2)加热试管内的液体物质时,用来夹持试管的仪器是D;
(3)量取一定体积液体时所用的仪器是A.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列反应既不属于氧化反应又不属于化合反应,也不属于分解反应的是(  )
A.氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气B.镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁
C.氢氧化钙+二氧化碳═碳酸钙+水D.蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水

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