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现有六种物质:①小苏打、②氯化钠、③消石灰、④硫酸、⑤塑料,请选择相应物质的序号填空:
(1)可用作公路积雪的融雪剂的是
 

(2)可用于改良酸性土壤的是
 

(3)属于有机物的是
 
考点:常用盐的用途,常见碱的特性和用途,有机物与无机物的区别
专题:物质的性质与用途
分析:物质的性质决定物质的用途,氯化钠溶于水后使凝固点降低,从而加快雪的溶解;消石灰是氢氧化钙的俗称,具有碱性,属于碱;含有碳元素的化合物叫有机化合物,简称有机物;据此进行分析解答.
解答:解:(1)氯化钠溶于水后使凝固点降低,从而加快雪的溶解,可用作公路积雪的融雪剂.
(2)消石灰是氢氧化钙的俗称,具有碱性,属于碱,可用于改良酸性土壤.
(3)含有碳元素的化合物叫有机化合物,简称有机物;塑料是含碳元素的化合物,属于有机物.
故答案为:(1)②;(2)③;(3)⑤.
点评:本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于纯净物的是(  )
A、高锰酸钾加热制氧气后剩余固体
B、冰水混和物
C、洁净的空气
D、加碘食盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

“冬天捞碱,夏天晒盐”.这里的“碱”是指Na2CO3,“盐”是指NaCl.人们从盐湖中捞得Na2CO3会含有少量的NaCl.某研究性学习小组决定测定某含NaCl的食用面碱中Na2CO3的含量,设计并进行了以下实验:
(1)称取食用面碱样品3.4g于烧杯中,加入20mL水,搅拌至样品全部溶解;
(2)向其中加入足量的CaCl2溶液,至不再生成沉淀为止;
(3)过滤并将所得沉淀干燥后,称得其质量为3.0g(不考虑操作中的质量损失).
请计算:食用面碱中Na2CO3的质量分数是多少?(写出计算过程,结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)维生素B2(C17H20O6N4)是由
 
种元素组成.
(2)维生素B2中碳氢元素的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,某同学利用该原理设计了一个实验,实验装置见图.对实验进行分析并回答:

(1)给玻璃管加热的仪器叫
 
,要用其
 
(填“外焰”、“内焰”或“焰心”)进行加热.
(2)实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是
 
,观察到澄清石灰水的现象是
 

(3)实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序首先是
 
;其目的是
 
.实验后“停止通入CO”与“停止加热”的顺序首先是
 
.其目的是
 

(4)实验要在装置末端a处放
 
,燃烧掉多余的CO,相关的反应化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

纯净物A可用作气体燃料.在一定条件下,将一定质量的A与160g B按如图所示充分反应,当B反应完全时,生成132gC和72gD
 
(1)参加反应的A物质的质量是
 

(2)已知A的相对分子质量为44,该反应的化学方程式是
 

在赤壁之战中,周瑜的军队点燃战船,熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船,使曹军的木船燃起大火其中曹军的木船是
 
,木船燃烧的条件是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在盛有80g稀硫酸的烧杯中放入30g含杂质的铁片完全反应后,烧杯内物质质量为109.2g.求:
①产生氢气多少克?
②标准状况的体积为多少升?[ρ(H2)=0.09g/L]
③参加反应的铁的质量为多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中常见的一些氧化物和单质之间的相互转化关系.其中单质Ⅰ为红色固体,氧化物Ⅰ和单质Ⅲ均为黑色固体,氧化物Ⅲ能使澄清石灰水变浑浊.则:
(1)反应①中具有还原性的物质是
 
 (填化学式).
(2)氧化物Ⅲ和单质Ⅲ在一定条件下可以发生反应,写出该反应的化学方程式
 

(3)除①外,利用图中物质再写一个能同时生成“单质Ⅰ和氧化物Ⅲ”的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

课堂上同学们利用图甲装置做过氧化氢分解实验时,发现带火星的木条很难复燃,于是老师改进了实验装置,如图乙所示,观察到带火星的木条容易复燃.请回答:

(1)写出实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式:
 

(2)乙装置烧杯中冷水的作用是
 

(3)检验U形管中氧气充满的方法是
 

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