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    1．下列变化过程中，属于化学变化的是（　　）
    A．滴水成冰B．风吹草动C．玉石摔碎D．百炼成钢

    分析 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．

    解答 解：A、滴水成冰是由液态变为固态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故A错；
    B、风吹草动，只是空气的流动形成风，风使草摆动，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；
    C、玉石摔碎只是形状的改变，属于物理变化，故C错；
    D、百炼成钢是碳与氧气反应生成二氧化碳，将多余的碳除掉，属于化学变化，故D正确．
    故选A．

    点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列粒子中，不能直接构成物质的是（　　）
    A．分子B．原子C．离子D．中子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸，那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢？某实验小组对此进行探究，设计的探究过程如下．请你回答其中的有关问题：
    （1）小科同学做出假设：二氧化硫与水反应生成酸．
    （2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红，实验装置和药品如图：

    （3）查阅资料，实验小组掌握了以下信息：
    ①酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红 ②SO2不与浓硫酸反应 ③二氧化硫有毒，能与碱溶液反应生成盐和水．
    （4）实验：
    ①实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明二氧化硫气体不能使干燥石蕊试纸变色．
    ②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明水不能使蓝色石蕊试纸变色；SO2溶于水生成酸能使蓝色石蕊试纸变色．
    ③装置E的作用是吸收二氧化硫气体，避免污染空气．
    （5）结论：根据以上实验操作和现象，原假设成立（填“成立”或“不成立”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．汽车是现代生活中不可缺少的代步工具．
    （1）有些汽车新型排气系统中，使用抗腐蚀性能好的钛合金材料．生产钛（Ti）的部分工艺流程图如下：

    钛与四氯化钛（TiCl4）在高温下生成金属Ti，上述反应需在氩气环境中进行，原因是防止高温条件下镁和钛被氧化．
    （2）油价的持续“高烧”，引发人们对未来能源供需及价格的深切关注，并且促使人们寻求石油的替代品．下列说法正确的是AB（填字母）．
    A．我们应珍惜化石燃料，因为它们既是燃料，又是重要的化工原料
    B．在合理使用化石燃料的同时，我们应努力寻求开发新能源
    C．乙醇汽油是一种新型化合物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：
    （1）如图是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体是氧气（填名称）
    （2）图2实验中生成的SO2被水吸收，且能与水发生反应，写出反应方程式SO2+H2O=H2SO3（提示：CO2和SO2性质相似）
    （3）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂，高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+2K2O+3O2↑，则R是Fe2O3（填化学式）
    （4）图3为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线
    ①t1℃时甲物质的溶解度＜乙物质的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）
    ②甲、乙、丙三种物质中能通过升温将接近饱和溶液变为饱和的是丙
    ③当等质量甲的饱和溶液和乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的是AC（填序号）
    A．都是饱和溶液   B．溶剂质量：甲＞乙    C．溶质质量：甲＜乙    D．溶质质量分数：甲＞乙
    ④在t2℃时取a物质50g配置成饱和溶液，若需要将该饱和溶液稀释成溶质质量分数为25%的溶液，需要加水的质量为50g

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．如图是几种固体的溶解度曲线．
    （1）10℃时，这几种固体中硝酸钾的溶解度最小．
    （2）向烧杯中加入100g水，将含160g硝酸钾和10g氯化钠的混合物加入该烧杯中，溶解配成80℃的溶液，再冷却到10℃，烧杯中析出的固体的名称是硝酸钾，质量是140g．当硝酸钾中含有少量氯化钠时，可采用降温（填“降温”或“蒸发”）结晶的方法提纯硝酸钾．
    （3）如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：

    用如图2表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序③②④⑤①，如图所示的配制过程还有两种仪器未画出，它们是药匙、胶头滴管．将100g氯化钠溶液的溶质质量分数由10%增大为20%，若保持溶剂质量不变，需加氯化钠固体的质量是12.5g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．硝酸铵（NH4NO3）是常用的一种氮肥，对促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量等有作用．请回答下列问题：
    （1）NH4NO3中含有NO3-，则NO3-中氮元素的化合价为+5．
    （2）硝酸铵不能与碱性肥料一起施用，因为铵盐能与碱发生反应而失效．在化学方程式：NH4NO3+NaOH$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$NaNO3+□↑+H2O中，□的化学式为NH3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    10．向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入过量的Zn粉，溶液质量随反应时间变化的情况如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A．a点时，硝酸银没有全部参加反应
    B．图标上b-c段质量增加的原因是Zn与Cu（NO3）2溶液反应
    C．b点时溶液中金属离子有Zn2+、Cu2+，金属单质有Zn、Cu、Ag
    D．c点和d点溶液中溶质种类不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．将足量的碳酸钙加入到盛有50mL的稀盐酸中，立即将烧杯放到天平上称量，在以后的8min内，每一分钟读一次数．结果如表：
     时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
     质量/g 92.0 91.0 90.590.1  89.8 90.0 89.8 89.8 89.8
    （1）盛有反应物的烧杯质量减小的原因是：反应生成的二氧化碳逸出；
    （2）表中有一个数据是不合理的，该结果的测得时间是第5分钟；
    （3）计算所用盐酸的质量分数（写出完整的计算过程，盐酸密度按1g/mL计算）．

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