【题目】(7分)利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu),并得到硫酸锌溶液,主要流程如下(反应条件已略去):
已知:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O 、Zn+CuSO4= ZnSO4+Cu
(1)过程中I中稀硫酸过量的目的是 。
(2)过程Ⅱ中分离操作的名称是 ,在操作过程中使用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ,其中玻璃棒的作用是 。
(3)过程Ⅲ中有气体产生,该气体是 (填化学式)。
(4)A~E 中含铜、锌两种元素的物质有 (填字母序号)。
(5)为了得到纯净的海绵铜,过程Ⅲ中过滤后应 、干燥。
【答案】(1)将Cu、Zn完全反应 (2)过滤 普通漏斗 引流 (3)H2 (4)A、C (5)洗涤
【解析】
试题分析:电池铜帽中有铜和锌,加入过量的稀硫酸之后,铜和锌都被完全反应,所以过量的稀硫酸的目的是将铜和锌完全反应,反应之后,得到的溶液A中有硫酸铜和硫酸锌,还有过量的稀硫酸,加入B物质之后得到了固体和液体,将固体和液体分离开来的方法是过滤,过滤中使用的玻璃仪器有烧杯,玻璃杯和漏斗,B能够将铜反应出来,为了不引入新的杂质,若B应该是锌,锌比铜活泼,能将铜置换出来,而所加入锌的量也应该是过量的,所以固体C中出来有铜,还有过量的锌,除去过量的锌,应该加稀硫酸,所以此过程中会有氢气产生,由以上分析溶液E是硫酸锌,A-E中,含铜,锌两种元素的是A,C,为了得到纯净的海绵铜,过程Ⅲ中过滤后应对固体进行洗涤和干燥。
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【题目】(5分)构建知识网络是一种重要的学习方法。
下图是关于铁化学性质的知识网络(“→”表示一种物质转化为另一种物质),其中B是密度最小的气体,C为红色固体单质。
请回答下列问题
(1)A物质的化学式为 。
(2)B物质的一种用途是 。
(3)写出反应①的化学方程式
(4)写出反应③的化学方程式,并描述反应现象:
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【题目】(4分)用化学符号填写下列化学之最:
(1)空气中体积分数最大的气体是 ;
(2)地壳中质量分数最大的元素是 ;
(3)熔点最低的金属单质是 ;
(4)原子质量最小的元素是 。
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【题目】(6分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)在水、铁和氯化钠三种物质中,由分子构成的是 。
(2)在符号①Fe3+ ②H2O2 ③SO42- 中,表示阳离子的是 ;①和③形成化合物的化学式是 。
(3)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下:
①A、B、C中表示混合物的是 (填序号)。
②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,属于物理变化的是 。
③变化中的个数比为 。
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【题目】(5分)已知碘元素符号为I,它的原子结构示意图如图所示:请结合你所学的化学知识,填写下列空白:
(1)x的值为 。
(2)该原子在化学反应中容易 电子;这种元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素。
(3)加碘盐中所指的碘是指碘酸钾中的碘元素(KIO3),则此物质中碘元素的化合价为 价,该物质的相对分子质量为 。
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【题目】(10分)根据下列实验装置图回答问题。
(1)写出标有序号的仪器名称:a ,b 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为 ,该反应类型是 ;应选用的收集装置为 (填装置代号,下同),此实验要在试管内靠近试管口处塞一小团棉花,其作用是 ;
(3)某同学查阅资料得知加热绿色固体碱式碳酸铜可以获得二氧化碳,同时还了解到二氧化碳是一种易溶于水并且密度大于空气密度的气体,请回答:用该方法制取二氧化碳应选用装置是 ;
(4)若要验证瓶中氧气是否已收集满,其具体操作和现象
。
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【题目】2013世界环境日中国主题为“同呼吸,共奋斗”。下列行为不符合这一主题的是
A.冬季使用煤炉取暖 B.加快煤电产业升级
C.使用太阳能等清洁能源 D.鼓励使用公共交通出行
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【题目】“金银铜铁锡”俗称五金,相关叙述错误的是
A.五种金属中,只有两种金属能和酸发生置换反应生成氢气
B.五种金属中,金属银的导电性最强
C.“金银铜铁锡”是按照金属活泼性由弱到强的顺序排列的
D.焊锡(锡铅合金)比锡的熔点低
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