下图是东东配制100 g质量分数为18.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图:
(1)配制上述溶液,东东要称取蔗糖________ g。
(2)东东同学俯视量筒量取水,则他所配溶液质量分数________(填“偏大”或“偏小”)。
(3)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为_
___―→____―→____―→____―→____。
(4)若上图③中砝码的质量为15 g,游码的读数为3.5 g,则东东称得的蔗糖质量实际为______ g。
科目:初中化学 来源: 题型:
从实验后的废弃物中称取20g铜和氧化铜的混合物,加入98g质量分数为10%的稀硫酸,恰好完全反应,计算:反应后所得溶液的的溶质的质量分数。(结果精确到0.1%)
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)如图所示,植物生长的过程中需要多种营养元素,你能说出几种吗?________。
(2)在必要的时候我们应该给植物适当地追肥,下图是碳铵化肥(化学式NH4HCO3)包装袋上的部分说明,对此你一定有很多问题需要探究,请自编两道计算题并进行解答。
我的题目 | 我的解答 |
① | |
② |
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科目:初中化学 来源: 题型:
2011年“世界水日”的主题是“未来之水”。下列关于水的说法中,不正确的是( )。
A.硬水和软水可以用肥皂水鉴别
B.地球上的淡水资源是非常丰富的
C.生活中通过煮沸水可以降低水的硬度
D.水是维持人类生命和健康的营养素之一
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科目:初中化学 来源: 题型:
按图中所定的量配制NaCl溶液。
(1)配制所得NaCl溶液中溶质的质量分数为______。
(2)实验室配制溶质的质量分数一定的NaCl溶液,肯定不需要用到的一种仪器是_
_____(填序号)。
A.烧杯 B.漏斗 C.托盘天平 D.玻璃棒
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科目:初中化学 来源: 题型:
贝贝把一根用砂纸打磨过的铁丝弯成螺旋状放入试管中,如图所示,放置1~2周的时间后,装置中能出现的现象是:
现象1:____________________________________________________;
现象2:____________________________________________________;
分析产生上述现象的原因:
________________________________________________________________________。
我们日常生活中随处可见以上现象的发生,请你任举两例:___________、___________。谈一谈防止该现象发生的措施有哪些?___________、________(至少填写两种方法)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于易燃和易爆物品的生产、使用、运输、贮存方法不正确的是( )。
A.存放时要露天放置,紧密堆积
B.搬运取用时要轻拿轻放,不能摔、砸和撞击
C.运输时,避开人口稠密区
D.生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的防火距离
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科目:初中化学 来源: 题型:
用化学方程式解释下列现象:
(1)小颖同学在探究二氧化碳性质时,将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液,石蕊溶液很快变红色,原因是________________________________;课后清洗仪器时,小颖发现变红的石蕊溶
液又变为无色,原因是__________________________________。
(2)小颖还发现,盛过石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜,形成这层白膜的原因是______________;她用少量稀盐酸将它清洗干净,原理是____________。
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