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化学就在我们身边，生活中蕴藏着丰富的化学知识．
①按题意用物质的化学式填空：近年来，我国对燃煤烟道气的资源化综合利用，变废为宝，同时有效改善了环境质量．
烟道气主要含二氧化碳、一氧化碳、氮气、氧气和少量二氧化硫等，这些气体中，属于光合作用原料的是，会造成酸雨的是，能与血红蛋白结合的是．
②防毒面具滤毒罐里盛放一定量活性炭以除去有毒气体，这利用活性炭的性．
③从草木灰中提取碳酸钾进行焰色反应，透过蓝色钴玻璃，观察到火焰呈色．
④食醋中约含有3%～5%的醋酸（C₂H₄O₂），醋酸由种元素组成．6.02×10²⁴个C₂H₄O₂分子中含有mol氧原子．

CO₂ SO₂ CO和O₂ 吸附紫 3（或三） 20
分析：①根据光合作用的原料，酸雨形成的原因，一氧化碳的性质考虑；②根据活性炭的结构特点考虑；③根据钾的颜色反应现象考虑；④根据元素种类的识别和摩尔与分子个数的关系考虑．
解答：①光合作用的原料有：二氧化碳和水，所以所给物质中选择二氧化碳；二氧化硫溶于水形成亚硫酸，亚硫酸在空气中被氧化为硫酸，形成酸雨；氧气能与血红蛋白结合，一氧化碳也能与血红蛋白结合，且一氧化碳与血红蛋白结合的能力要比氧气与血红蛋白结合的能力强200多倍；
②活性炭具有疏松多孔的结构，能将毒气吸附在它的表面，所以利用了活性炭的吸附性；
③钾元素在颜色反应中呈现紫色；
④醋酸由碳、氢、氧三种元素组成；6.02×10²⁴个C₂H₄O₂分子中含有氧原子个数是6.02×10²⁴×2个即6.02×10²³×20个，因为1mol有6.02×10²³个微粒，所以含有氧原子的摩尔数是：20mol
故答案为：①CO₂；SO₂；CO 和O₂；②吸附； ③紫；④3（或三）；20．
点评：解答本题关键是要知道光合作用的原料、二氧化硫能形成酸雨，熟记活性炭的吸附性，知道1mol物质中含有6.02×10²³个微粒．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

在生产生活中，你会发现“化学就在身边”．
（1）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是利用它的

乳化

作用．
（2）上海世博园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺．活性炭在此起

吸附

作用，净化后的水属于

混合物

（选填“混合物”或“纯净物”）．
（3）在农业生产中，施用的草木灰（有效成分为K₂CO₃）属于

钾

肥（填：“氮”、“磷”、“钾”）．
（4）胃舒平的主要成分是Al（OH）₃，用胃舒平治疗胃酸过多时发生反应的化学方程式为

Al（OH）₃+3HCl═AlCl₃+3H₂O

，该反应的基本类型为

复分解

反应．
（5）某些工厂排放的酸性气体未经处理直接排放到空气中，可能导致降雨的酸性增强，我们通常把pH

＜5.6

的雨水称作酸雨．

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科目：初中化学 来源：学习周报　化学　人教课标中考版　2009－2010学年　第3期　总159期人教课标中考版 题型：059

科学探究是一个奇妙的过程，既能巩固课堂上所学的知识，又能提高同学们分析问题、解决问题的能力．从而让同学们认识到生活中处处有化学，化学就在我们身边，学会留心观察身边发生的每一件事情，学会用化学的眼光去看生活．

　　[问题情境]有一天，小丽帮妈妈削马铃薯皮的时候，不小心将马铃薯皮掉到了刚配制好的3％的过氧化氢消毒液中，发现液体中有大量气泡产生，她没有放过这个细微的变化，她猜想这种气体是不是氧气呢？她联想到刚刚学过的用二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂，心想：马铃薯是否也可以作为过氧化氢分解制取氧气的催化剂呢？于是她找到了研究性学习小组的睿睿和莉莉，经过三个人的讨论，决定以“马铃薯是否可以作为过氧化氢分解生成氧气的催化剂”为课题进行探究．

　　[猜想与假设]马铃薯能作过氧化氢分解的催化剂．

　　[查阅资料]活的生物体中的生物酶具有催化作用，煮熟后的生物细胞已经死亡，酶就不存在了．

　　[实验验证]

[实验结论]生马铃薯能加快过氧化氢分解的速率，故马铃薯能作为过氧化氢分解的催化剂．

[反思交流]小丽她们做完上述两个实验后，觉得可能是生马铃薯中的某种物质起了催化作用，于是她们又将煮熟的马铃薯块加入到过氧化氢溶液中，观察到的实验现象为________，所以煮熟的马铃薯对过氧化氢的分解没有催化作用．将生的和熟的马铃薯加入到过氧化氢溶液中，出现不同的实验现象，请你分析出现不同现象的原因________________．

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科目：初中化学 来源：2012届北京市房山区中考二模化学试卷（带解析） 题型：填空题

化学就在我们身边，请运用所学的化学知识，回答或解释下列生活中的问题。
（1）日常生活中食用的米饭、面包、土豆中富含的营养素是         。
（2）将浑浊的河水用下图所示的简易净水器进行净化，

其中活性炭的主要作用是          。
（3）生石灰可作干燥剂，其原因是（用化学方程式表示）                 。
（4）下图所示为某种Vc说明书的一部分。

请你回答：
①Vc中氢、氧元素的质量比为（最简整数比）      。
②取2片Vc溶于水，滴入紫色石蕊溶液变红色，说明其溶液显      性。
③若每人每天需Vc约60 mg，假设Vc完全来自右图的“维生素C”片，每天至少应服用      次。