科目:初中化学 来源:2016届广东省深圳市南山区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:计算题
实验室需要氧气做实验。现将24.5 g氯酸钾和5.5克二氧化锰的混合物放入试管中加热完全分解,试计算:
(1)制得氧气的质量
(2)完全反应后试管中剩余固体物质有哪些?各为多少g?
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科目:初中化学 来源:2016届北京市门头沟区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
家里开水没有了,小小准备烧一些开水。
(1)小小发现烧水的水壶中有较多水垢,怀疑家里的水是硬水,他可以通过向自来水中加入____________加以鉴别。用食醋可以除去水垢,醋的有效成分可用HAc表示,水垢的主要成分是碳酸钙,其反应原理与实验室制取二氧化碳的原理相似,请写出化学反应方程式___________。
(2)生活中常采用______________的方法降低水的硬度。
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省南京市江宁区九年级上学期期末学业水平调研化学试卷(解析版) 题型:选择题
下图是甲、乙、丙三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。现有t2℃时甲、 乙、丙
三种物质的饱和溶液(无固体存在)。 下列说法正确的是
A.三种物质溶解度大小依次为:甲>乙>丙
B.将温度由t2℃降到t1℃时,析出甲的质量比乙多
C.若甲中含有少量杂质乙,可采用降温结晶的方法进行提纯
D.将温度由t2℃降到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为:乙>丙=甲
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科目:初中化学 来源:2016届贵州省九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列化学方程式书写正确的是
A.4P+5O22P2O5
B.2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
C.Zn+2HCl═ZnCl2+H2
D.2KClO3═2KCl+3O2
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科目:初中化学 来源:2016届河南省南阳市社旗县青台镇九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
欲鉴别分别装在三个集气瓶中的氧气、氮气、空气,可以采用的最简便的方法是
A.分别倒入少量的澄清石灰水 B.分别测量它们的密度
C.分别测量它们的溶解度 D.分别伸入燃烧的木条
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科目:初中化学 来源:2016届湖南省常德市九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散一些,可能火焰更旺,其原理是
A.降低可燃物的着火点
B.提高可燃物的着火点
C.增加空气中氧气含量
D.增大可燃物与空气的接触面积
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省无锡市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是
A.物质都是由分子构成
B.分子都在不断运动,原子是静止不动的
C.分子可分,原子不可分
D.同种原子可能构成不同的分子
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科目:初中化学 来源:2016届安徽省合肥市九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:填空题
稀硫酸和氢氧化钠反应没有明显现象,老师在课堂上欲带领同学们设计实验证明它们之间发生了化学反应。
(1)请写出氢氧化钠与稀硫酸反应的化学方程式 。
(2)李海提出可以通过测量在稀硫酸溶液中不断滴加氢氧化钠溶液过程中溶液pH的变化得出结论,请描述测量溶液pH的方法 。
(3)化学反应过程中通常伴随有能量变化,查阅资料发现中和反应是放热反应。刘梅同学提出可以利用在氢氧化钠固体中滴加稀硫酸,测量反应过程中温度的变化情况达到实验的目的。这一方案立即被同学们认为不完善。你认为方案不完善的原因是 。大家一起讨论了实验改进方案,大家都认为该实验要得到科学的结论需要控制相等的量是 。随后大家根据科学的方案重新进行了实验。实验中温度随滴加氢氧化钠溶液质量变化情况记录如下表:
氢氧化钠体积(ml) | 0 | 2 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
温度(℃) | 20 | 20.5 | 24 | 24. 8 | 25.2 | 24.3 | 23.6 | 21 | 20 |
分析以上数据,氢氧化钠完全反应时消耗的稀硫酸体积是 ml;一段时间后,温度降低的原因是 。
(4)请设计出两种不同的实验方法证明氢氧化钠溶液中加入稀硫酸,两者发生反生了化学反应。
方法一: 。
方法二: 。
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