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13.石油化工生产中,可通过反应制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有机物.请回答:
(1)有机物中都含有碳元素.
(2)天然气(主要成分是甲烷)完全燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)丙烯(化学式C3H8)可制得聚丙烯(代号PP),聚丙烯属于B(填序号).
A.氧化物    B.合成材料    C.天然有机高分子材料.

分析 (1)根据有机物的定义进行分析;
(2)根据甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水进行分析;
(3)根据氧化物、合成材料、天然有机高分子材料的定义进行分析.

解答 解:(1)有机物中都含有碳元素;
(2)甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水,化学方程式为:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)聚丙烯是由碳氢两种元素组成的,不属于氧化物,聚丙烯是由丙烯聚合而成的,属于合成材料,故选:B.
故答案为:(1)碳;
(2)CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)B.

点评 书写化学方程式时要注意四步,一是反应物和生成物的化学式要正确,二是遵循质量守恒定律,三是写上必要的条件,四是看是否有“↑”或“↓”.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝,资源循环利用.例如将燃料进行如下循环:燃料$\stackrel{(1)燃烧}{→}$燃烧产物$\stackrel{(2)太阳能或生物能}{→}$燃料,这样既可解决能源问题,又能消除污染.上述构想中两个转化过程的变化为(  )
A.(1)为物理变化,(2)为化学变化B.均为化学变化
C.(1)为化学变化,(2)为物理变化D.均为物理变化

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.下列实验操作,主要不是从安全因素考虑的是…B
A.急于加药品时,也不可用手直接抓取
B.用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
C.给试管里的液体加热时,不可让试管口对着自己和旁人
D.使用天平称量药品时,不能用手直接拿砝码.

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科目:初中化学 来源:山东省临沂市蒙阴县2017届九年级第二轮模拟考试化学试卷 题型:信息分析题

写出相应的化学符号。

(1)能防止龋齿的氟元素是___________;(2)+1价的氢元素______________;

(3)4个镁离子______________________;(4)沼气的主要成分__________。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.写出下列反应的方程式.
(1)正常雨水的PH值小于7的原因CO2+H2O═H2CO3,是化合反应(填基本反应类型)
(2)用胃舒平(含氢氧化铝)治疗胃酸过多Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
(3)尾气二氧化硫可以用石灰浆吸收处理Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O
以上反应中,只有(2)才属于中和反应.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.空气中适量的二氧化碳对动植物的生命活动有重要的意义,但是,近几十年来,由于人类某些运动,使空气中二氧化碳含量不断增加,导致温室效应加剧,给人类带来严重危害.请你回答下列问题.
(1)写出一个生成二氧化碳的化合反应化学方程式:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)为降低空气中二氧化碳含量,遏制温室效应的加剧,请你从排放和吸收两个角度分别提出一条合理化建议:
①减少含碳燃料的使用;
②植树造林.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是(  )
A.用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,再称量
B.实验室制取气体时,先检查装置气密性,再装药品
C.实验室用 CO与Fe2O3反应制取铁时,先加热Fe2O3再通CO
D.用高锰酸钾制氧气并用排水法收集,实验结束先将导管从水槽中取出,后熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线,如图2的A、B两个烧杯中分别盛有20℃时上述两种物质的饱和溶液.请回答下列问题:

(1)溶解度随温度升高而增大的物质是甲.
(2)40℃时,甲物质与乙物质的溶解度相等.溶质质量分数为28.6%.
(3)80℃时,甲物质的溶解度为100g,温度降低到 40℃时,溶液变为140g.
(4)当温度由20℃升高至60℃时(不考虑水分蒸发),B烧杯中固体质量增加,则B烧杯溶液中的溶质是乙.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某校进行化学实验考察时,老师给了同学们一小包黑色粉末,这种黑色粉末可能是氧化铜、木炭粉或者是这两者的混合物,让他们通过实验探究来确定.某同学探究过程如下:
(1)[提出问题]假设1:黑色粉末是木炭粉;假设2:黑色粉末可能是氧化铜;假设3:黑色粉末是炭粉和氧化铜和混合物
(2)[设计实验方案]:他对实验进行了一下设想和分析:
取少量黑色粉末于烧杯中,并加入过量的稀硫酸.则实验中可能出现的现象与对应结论如表,请你完成.
实验中可能出现的现象结论
①溶液为无色,有黑色不溶物

溶液为无色,有黑色不溶物
假设1成立
②溶液为蓝色,无黑色不溶物
溶液为蓝色,无黑色不溶物
假设2成立
假设2成立
③溶液为蓝色,有黑色不溶物溶液为蓝色,有黑色不溶物假设3成立
(3)[进行实验]:通过实验及分析,确定该黑色粉末为木炭粉和氧化铜的混合物.
(4)[拓展]:为了进一步探究木炭粉和氧化铜的性质,他又利用这种混合物补充作了如下实验:将此黑色粉末隔绝空气加热(若木炭粉完全反应),待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,反应完全后,静置.请你回答:
①烧杯中有  ( 填“有”或“没有”)不溶物.
②若静置后溶液呈无色,则该溶液中的溶质是H2SO4 (写化学式).
③若静置后溶液呈蓝色,该反应的化学方程式为CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

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