A. | 比较二氧化碳的含量 | B. | 研究二氧化锰的催化作用 | ||
C. | 区分硬水和软水 | D. | 测定空气中氧气的含量 |
分析 A、根据澄清石灰水的浑浊程度进行分析;
B、根据二氧化锰可以催化过氧化氢分解生成氧气进行分析;
C、根据肥皂水在软水和硬水中的不同现象进行分析;
D、根据木炭和氧气反应会生成二氧化碳,不会产生气压差进行分析.
解答 解:A、澄清石灰水的浑浊程度不同,判断二氧化碳的含量不同,可以达到目的,故A正确;
B、二氧化锰可以催化过氧化氢分解生成氧气,依据带火星木条的不同现象,可以达到目的,故B正确;
C、取样品,加入肥皂水,振荡,依据浑浊程度的不同,可以鉴别软水和硬水,可以达到目的,故C正确;
D、木炭和氧气反应会生成二氧化碳,不会产生气压差,不能达到目的,故D错误.
故选:D.
点评 本题难度不是很大,在解此类题时,首先分析所涉及物质的性质,再根据物质的性质进行分析判断能否达到实验目的.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 镁 | B. | 锌 | C. | 铝 | D. | 铜 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体 | |
B. | 硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体 | |
C. | 镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,只生成一种黑色的固体 | |
D. | 红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水由液态变成气态时水分子质量变小 | |
B. | 保持水的化学性质的微粒是水分子 | |
C. | 水在固态时分子是静止不动的 | |
D. | 水结冰后体积变大时水分子的体积增大造成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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