如图是实验室制备气体的常用装置,请回答下列问题.
(1)A装置中长戏颈漏斗必须伸入液面以下的原因是 .
(2)请从上述装置中选出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收集装置: (填字母),该反应的化学方程式是 .
(3)用D装置收集二氧化碳时,检验气体收集满的方法是 .
考点: 氧气的制取装置;氧气的收集方法;二氧化碳的检验和验满;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
专题: 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.
分析: (1)据制取气体是对装置的要求分析回答;
(2)根据制取氧气的药品状态和反应条件选择装置;
(3)根据二氧化碳不支持燃烧的性质来验满.
解答: 解:(1)在制取气体时,长颈漏斗下端必须伸入液面以下,原因是防止气体跑掉;
(2)过氧化氢溶液和二氧化锰在常温下就能反应,氧气不易溶于水,密度比空气大,可以用排水法和向上排空气收集,故选用的装置为:AD或AF或BD或BF;化学方程式为2H2O22H2O+O2↑;
(3)收集二氧化碳时,检验气体收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶中口,若木条熄灭,证明已收集满.
故答案为:
(1)防止气体从长颈漏斗逸出
(2)AD或AF或BD或BF 2H2O22H2O+O2↑
(3)将燃着的木条放在集气瓶中口,若木条熄灭,证明已收集满
点评: 本题考查了实验室制取氧气和二氧化碳的反应原理,装置,验满的知识,并将知识灵活应用到解题中.
科目:初中化学 来源: 题型:
化学是一门以实验为基础的科学.请根据下列仪器和实验装置回答有关问题:
(1)仪器②的名称是 .
(2)用①②③组合可制备CO2,写出实验室用此装置制备CO2的化学方程式 .
(3)收集CO2应选用装置 (填“④”或“⑤”)
(4)利用如图⑥所示装置(集气瓶中预先装满CO2气体)来验证CO2的性质,先加入足量氢氧化钠溶液,观察到的现象是气球 (填“变大”、“变小”或“不变”).反应方程式为 ;再加入足量盐酸,观察到的现象是气球 (填“变大”、“变小”或“不变”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对化学实验的描述,正确的是( )
A.硫在氧气中燃烧生成一种无色无味气体
B.电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃
C.点燃可燃性气体前要检验气体的纯度
D.稀释浓硫酸时,把浓硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒内
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关实验现象的描述,正确的是( )
A.氢气燃烧生成水
B.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
C.将少量硫酸铜固体溶于水可得到浅绿色溶液
D.电解水实验中,正极产生的气体体积比负极产生的气体体积少
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出实验室用H2O2制了氧气的化学方程式 .
(2)若用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是 (填字母).
(3)指出装置B中的错误 .
(4)实验室除用装置C和D收集氧气外,还可用E装置收集氧气.若将E装置装满水来收集该气体,应从 (填“a”或“b”)端通入气体.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
| A. | 燃烧是人类最早利用的化学反应之一 |
| B. | 可燃物温度达到着火点即可燃烧 |
| C. | 图书档案起火宜用水基型灭火器扑灭 |
| D. | 不慎碰倒了酒精灯,酒精在桌面燃烧,用水来灭火 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学梳理归纳了以下知识点:①用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点;②红磷在空气中燃烧产生大量白雾;③“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热;④防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性;⑤洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污;⑥日常生活中的塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料,其中正确的组合是( )
| A. | ①⑤⑥ | B. | ②④⑤ | C. | ③⑤⑥ | D. | ③④⑥ |
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