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下表呈现了2种常见的错误操作,请写出正确操作。

序号

(1)

(2)

错误操作

闻气体气味

取用固体

正确操作

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017届河北省秦皇岛市台营学区九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

通过近期的学习,我们知道通过多种途径可制取氧气:

A.加热氧化汞

B.分离空气

C.加热分解KClO3

D.加热分解KMnO4

E.分解H2O2

F.

(1)请你在F处再写出一种制取氧气的方法。

(2)请任意写出一个实验室制取氧气的化学方程式:

(3)若用如图装置加热KMnO4制取氧气,指出装置中的三处错误:

实验完毕,停止加热前应该先 ,再

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科目:初中化学 来源:2016届山东省济南市九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列对相应微粒的描述中,正确的是

A.易得电子 B.表示阴离子 C.化学性质活泼 D.表示原子

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科目:初中化学 来源:2016-2017学年安徽省宿州市国际实验学校八年级上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列图示的化学实验基本操作中,正确的是( )

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科目:初中化学 来源:2017届北京市海淀区九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

某饮用矿泉水1000g中的成分如图所示。

(1)此矿泉水中至少含有 种元素。

(2)在偏硅酸H2SiO3中,氢元素与氧元素的质量比为

(3)在偏硅酸H2SiO3中,求算硅元素的质量分数的计算式为

(4)某同学喝了500 g该矿泉水,他同时摄入的钾元素的质量为 mg。

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科目:初中化学 来源:2017届北京市海淀区九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

阅读下面科普短文(原文作者:杨骏等,有删改)

即使艳阳高照、天气晴好,有时人们也会出现眼睛刺痛、咳嗽等不良症状。专家认为,这很可能与臭氧(O3)有关。

臭氧原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的微量气体。绝大部分臭氧存在于离地面25公里左右处的大气平流层中,这就是人们通常所说的臭氧层。臭氧量往往随纬度、季节和天气等因素的变化而不同。研究人员发现,天空中的臭氧层能吸收99%以上的太阳紫外线,为地球上的生物提供了天然的保护屏障。为何它又成了危害健康的污染物?

地表臭氧并非自然产生的,而是由石油产品(如汽油)等矿物燃料燃烧产生的氮氧化物(如二氧化氮)与空气中的氧气结合而形成的。强烈的阳光照射会加速这一化学反应。

地表空气中的臭氧对人体极为有害,一些易于过敏的人长时间暴露在臭氧含量超过每立方米180微克的环境中,会产生上述不良症状。研究表明,空气中每立方米臭氧含量增加100微克,人的呼吸功能就会减弱3%。对于运动员来说,空气中的臭氧含量可以直接影响到他们的耐力和比赛成绩。

自2013年中国执行新《环境空气质量标准》,监测6种污染物以来,臭氧便成为一些城市夏季空气质量“超标日”的首要污染物。下图为某地夏季某日昼时(7:00~18:00)臭氧、二氧化氮(NO2)浓度随时间的变化图。

依据文章内容回答下列问题。

(1)请在方框中用图示表示1个臭氧分子的微观构成。

(2)地表空气中的臭氧是由 (填物质名称)直接转化生成的。

(3)如上图,某地夏季某日昼时,臭氧污染最严重的时间段是 (填序号)。

A.8:00~10:00 B.10:00~12:00 C.12:00~14:00 D.14:00~16:00

(4)下列说法正确的是 (填序号)。

A.臭氧是一种无色无味气体

B.臭氧层具有吸收紫外线的作用

C.地表空气中臭氧的含量与天气阴晴无关

D.空气中臭氧浓度不同会对人体造成不同程度的影响

(5)为了减少臭氧污染,请你向市民提出一条生活中可行的倡议

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科目:初中化学 来源:2017届北京市海淀区九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

空气属于 (填“混合物”或“纯净物”),请从微观角度说明理由:

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科目:初中化学 来源:2017届北京市海淀区九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列给物质加热的操作不正确的是

A.试管口不要对着自己或他人

B.试管内液体体积不应超过试管容积的1/3

C.应先使试管底部均匀受热,再用酒精灯的外焰固定加热

D.加热后的试管,应立即用冷水冲洗干净

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科目:初中化学 来源:2017届河北省秦皇岛市抚宁学区九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验现象描述错误的是

A.细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

B.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰

C.用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛又重新燃烧

D.木炭在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体

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同步练习册答案