下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是( )
| A. | ①③属于不同种元素 | B. | ④属于离子,离子符号为Mg+2 |
| C. | ②③的化学性质相似 | D. | ④表示的元素是金属元素 |
原子结构示意图与离子结构示意图.. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | A、依据同种元素质子数相同分析判断; B、依据离子中质子数与核外电子数不等分析判断; C、依据元素的性质和最外层电子数关系密切分析解决; D、依据该原子最外层电子数的特点分析判断; |
解答: | 解:A、同种元素质子数一定相同,①③的质子数都是17,所以两者属于同种元素;故错误 B、由于离子中质子数与核外电子数不等,④中质子数=12>电子数=10,是镁离子;符号为:Mg2+;故错误 C、因为元素的性质和最外层电子数关系密切,所以最外层电子数相同则化学性质相似,②③的最外层电子数分别是1、7,故性质不会相似;故错误 D、④表示的元素是镁元素是金属元素;正确 故选:D. |
点评: | 了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系;掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点是解题的关键; |
科目:初中化学 来源: 题型:
对于下列生活中常见元素的微粒结构示意图,有关说法正确的是( )
A.它们都具有相对稳定结构 B.它们都表示离子
C.它们的核外电子排布相同 D.它们都是稀有气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于实验现象的描述正确的是( )
| A. | 磷在氧气中燃烧,产生大量白色烟雾 |
| B. | 木炭在氧气中燃烧,发出白色火焰,生成使澄清石灰水变浑浊的气体 |
| C. | 硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,闻到刺激性气味 |
| D. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
推理是一种重要的学习方法.下列推理中正确的是( )
| A. | 物质与氧气发生的反应都是氧化反应,则氧化反应一定要有氧气参加 |
| B. | 分子是保持物质化学性质的最小粒子,则保持物质化学性质的最小粒子一定是分子 |
| C. | 分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子 |
| D. | 催化剂能改变其它物质的化学反应速率,则能改变其它物质化学反应速率的物质都是催化剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据如图1装置,结合所学化学知识回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:① ;② ;
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时,如需随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用 ,收集装置选用 ,能用此收集方法的原因是 ,写出该反应的文字表达式 ,二氧化锰是该反应的 .
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用 (填字母);其反应的文字表达式或符号表达式是 ,二氧化锰是该反应的 .
(4)如用G装置收集氧气,开始收集的最佳时刻是 ,实验结束后发现水槽中的水变红了,可能的原因是 .
(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应用 装置,收集氨气最好用 装置.
(6)为了测量生成氧气的体积可用如图2装置,氧气从 端进入(填序号),量筒的作用是 .装置内的空气对测量结果 (填“有影响”或“无影响”)
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