A. | 正极产生的气体是氢气 | |
B. | 电解过程中水分子没有发生改变 | |
C. | 生成氧气、氢气的体积比约为1:2 | |
D. | 该实验能证明水是由氢气和氧气组成 |
分析 水通电分解时,正极产生的气体为氧气、负极产生氢气,两气体的体积比为1:2.通过该实验验证了水由氢氧两种元素组成,该过程中水分子分解成氢原子和氧原子,氢、氧原子重新组合成氢分子和氧分子.
解答 解:A、电解水的实验中,正极产生的气体为氧气而不是氢气;故A不正确;
B、电解水的过程中,水分子分解成氢、氧原子,氢、氧原子重新组合成氢分子和氧分子,过程中水分子发生了改变;故B不正确;
C、水通电分解时生成氧气与氢气的体积比为1:2;故C正确;
D、水通电分解成氢气和氧气,因此组成氢气的氢元素和组成氧气的氧元素均来自于水,所以说水由氢、氧两种元素组成;故D不正确.
故选C.
点评 明确该实验的现象、化学变化的实质及由该实验所得到的结论,此为该问题的考查目标.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在空气中灼烧 | B. | 放在盐酸中 | C. | 放在NaOH溶液中 | D. | 放在AgNO3溶液中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 把固体粉碎、溶解过程中不断搅拌,能加快溶解速度 | |
B. | 铁制品锈蚀主要是铁与空气中氧气、水蒸气发生化学反应的结果 | |
C. | 硝酸铵溶于水使溶液的温度升高 | |
D. | 高锰酸钾制取氧气后,回收产生的二氧化锰采取的操作主要有:溶解、过滤、洗涤、烘干等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2 | B. | CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ | ||
C. | Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH | D. | 3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氯酸钾的质量 | B. | 生成O2的质量 | ||
C. | 固体混合物的质量 | D. | 固体中MnO2的质量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用钢刷、沙等来擦洗铝制品 | B. | 用汽油洗涤衣物上的油污 | ||
C. | 图书、档案着火,用干粉灭火器扑灭 | D. | 用纯碱溶液除去热水壶中的水垢 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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