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用化学符号表示下列意义:镁离子
 
,氯化铁
 
,硫酸根离子
 
,-2价的硫元素
 
,3个水分子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
氯化铁中铁元素显+3价,氯元素显-1价,写出其化学式即可.
化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
解答:解:离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.镁离子、硫酸根离子可表示为:Mg2+、SO42-
氯化铁中铁元素显+3价,氯元素显-1价,其化学式为:FeCl3
由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故-2价的硫元素可表示为:
-2
S

由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则3个水分子可表示为:3H2O.
故答案为:Mg2+;FeCl3;SO42-
-2
S
;3H2O.
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(分子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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,氮气的体积分数是
 

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资料摘要:
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【方案一】样品与氯化钙溶液反应,测定Na2CO3的质量分数样品与氯化钙溶液的反应实验(杂质不与氯化钙溶液反应):
实验操作 实验现象 实验结论
取一定量纯碱样品配成溶液后,滴加过量的CaCl2溶液. 产生白色沉淀 反应的化学方程式:
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
(1)分析滴加的CaCl2溶液要过量的原因:
 

(2)将反应后的混合物进行过滤,把获得的沉淀物进行洗涤、干燥、称量.利用沉淀物质量计算Na2CO3的质量分数为91%.如果不洗涤沉淀物会造成测定结果大于91%,这是因为
 

【方案二】样品与稀盐酸反应,测定Na2CO3的质量分数,利用下图所示实验装置(铁架台略去)和试剂,通过测定样品和稀盐酸反应产生的CO2气体的质量,计算Na2CO3的质量分数(装置气密性良好,忽略盐酸的挥发性且每步反应或作用都是完全的).

(3)打开止水夹K,先对装置A和B(已连接)通入已除去CO2的空气一会儿,以排尽装置A和B中含有的
 
,再接上装置C和D.
(4)关闭止水夹K,加入足量的稀盐酸(杂质不与盐酸反应),装置A中样品产生气体的化学方程式为
 

(5)待装置A中的反应结束后,再一次打开止水夹K,继续往装置通入已除去CO2的空气一会儿.装置
 
(填标号)在反应前后的质量差就是产生CO2的质量,由此计算出该样品中Na2CO3的质量分数.若没有装置D,将会使测定结果
 
(选填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

说出下列符号所表示的意义:
2H2O
 
4Mg2+
 
6O2-
 
N2
 
2N2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

基本操作不正确的是
 

A.用药匙取用固体药品
B.用酒精灯的外焰部分给物质加热
C.使用天平时,用手直接拿砝码
D.
 

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将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体放入试管中加热,完全反应后,试管里的剩余物中共有
 
种物质.

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(1)用于人工降雨的干冰(即固体二氧化碳)是由
 
构成的.
(2)有人说:“要计算每一勺水里的分子的数量,就像用勺子计算大西洋的水一样.”这句话说明分子具有的特征是
 

(3)如图,将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5mL浓氨水.用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯.
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现象
解释 (此处不必填写)
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