【题目】用“>”、“<”“=”或“≧”填空。
(1)纯净物所含物质的种类 混合物所含物质的种类。
(2)分解反应的生成物 两种。
(3)盛完全相同氯酸钾固体的A、B、C三支试管,A中加入适量的高锰酸钾,B中加入等量的二氧化锰后加热,则产生O2的速率A C,产生O2质量B C。
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【题目】水是生活中一种重要的物质,有着不可替代的作用。回答下列问题:
(1)从组成角度看:水是由_____组成的;从微粒角度看:每个水分子是由_____构成的。
(2)在水的净化过程中,常加入活性炭除去水中的色素和异味,是因为其具有_____性。
(3)在生产生活中,不仅要节约用水,还要防治水体污染。下列说法正确的是_____(填字母序号)。
A 保护水资源,禁止使用农药和化肥
B 工业废水处理达标后循环使用
C 大量开采地下水,以满足社会对水的需要
D 用淘米水浇花
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【题目】根据下列事实说明空气中含有成分的名称:
(1)空气可以支持燃烧,说明空气中含有_________。
(2)空气是制氮肥的重要原料,说明空气中含有______。
(3)澄清的石灰水敞口放置于空气中一段时间后,表面会生成一层白膜,说明空气中含有____。
(4)盛有冰水的杯子,放在空气中,外壁会潮湿,说明空气中含有____。
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【题目】下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项是( )。
选项 | 操作或现象 | 分子的特性 |
A | 给篮球充气 | 分子间有间隔 |
B | 100 mL酒精和100 mL水混合在一起,体积小于200 mL | 分子是有质量的 |
C | 在花园中可闻到花的香味 | 分子是运动的 |
D | 电解水可得到氢气和氧气 | 分子是可以再分的 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】设计方案证明空气是混合物。
(1)要证明空气是混合物,至少需要证明空气中含有__________种物质。
(2)动植物在空气中能够呼吸、生存,证明空气中含有________________;
(3)敞口久置在空气中的石灰水表面形成白膜,说明空气中含有CO2,其反应可用化学方程式表示___________________。
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【题目】小明的妈妈为小明准备了一份午餐:大米饭、红烧鲤鱼、溜豆腐、鸡蛋汤。请根据学过的知识回答下列问题。
(1)从营养均衡的角度考虑,他还应该增加的食物是__________(写一种即可)。
(2)在中午做汤时加入碘盐,其中的“碘”是指__________(填“原子”、“分子”、“元素”或“物质”)。
(3)饭后用洗洁精去餐具上的油污,是因为洗洁精具有__________功能。
(4)饭后为了防止铁锅生锈,应采取的措施是______________________(写一条即可)。
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【题目】构成物质的微观粒子有很多,但它们都具有相似的性质。运用性质解释下列现象中不正确的是
选项 | 现象信息 | 原因解释 |
A | 一滴水约有1.67 ×1021个水分子 | 说明构成物质的分子体积很小 |
B | 可用搜救犬搜救地震中被埋人员 | 由于分子在不停的运动 |
C | 10mL水与10mL酒精混合体积小于20mL | 说明构成物质的分子间存在间隔 |
D | 将水烧到沸腾后易将壶盖冲起 | 温度升高,水分子的体积变大 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。以下说法正确的是
A.氢气点燃前需验纯,则点燃任何可燃性气体前都需验纯
B.含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2,燃烧能生成CO2的物质不一定含碳元素
C.单质由同种元素组成,由同种元素组成的物质一定是单质
D.氧化物中含有氧元素,则含氧元素的化合物一定是氧化物
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【题目】化学实验中常常会出现意外情况,这是提升我们科学素养的良好机会,要根据具体情况区别对待,善于发现和解决问题。例如:
(1)用高锰酸钾制氧气时,用排水法收集到的氧气呈红色。原因是_____。
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部破裂。相应的改进措施是_____。
(3)连接仪器装置时,发现玻璃管不易插入带孔的橡皮塞中。相应的改进措施是_____。
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