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    2．对下列九种物质的分类正确的是（　　）
    ①高锰酸钾； ②四氧化三铁； ③甲烷； ④液氮；⑤冰水混合物；⑥铜片；⑦一氧化碳； ⑧海水； ⑨水银．
    A．化合物：①②③⑤⑦B．单质：④⑥C．氧化物：②⑦D．混合物：⑤⑧

    分析 纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物．

    解答 解：A、①高锰酸钾； ②四氧化三铁； ③甲烷；⑤冰水混合物；⑦一氧化碳等物质都是由不同种元素组成的纯净物，都属于化合物，故正确；
    B、④液氮；⑥铜片；⑨水银等物质都是由一种元素组成的纯净物，都属于单质，故错误；
    C、②四氧化三铁；⑤冰水混合物；⑦一氧化碳等物质都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，都属于氧化物．故错误；
    D、⑤冰水混合物是由一种物质水组成的，属于纯净物，故错误．
    故选A．

    点评 本题主要考查物质的分类方法，解答时要分析物质的元素组成和物质组成，然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．某同学设计了如图的装置（瓶中植株未经暗处理）．下列描述中，正确的组合是（　　）
    ①该装置可验证植物的光合作用能产生氧气
    ②该装置可验证植物的呼吸作用能产生二氧化碳
    ③丙内石灰水保持澄清
    ④丙内石灰水变浑浊．
    A．①③B．②④C．①④D．②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．A图是物质M和N的溶解度曲线．B图中甲、乙试管分别盛有M、N的饱和溶液，试管底均有未溶解的M、N固体．向烧杯中加入一种物质后，甲中的固体减少，乙中固体增加，则加入的物质可能是（　　）
    A．蔗糖B．硝酸铵固体C．食盐D．氢氧化钠固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．现有CO、CO2混合气体，小红同学按如下顺序进行操作（如图所示装置中，a是弹簧夹，b是分液漏斗活塞）：①关b开a；②通入混合气体；③收集气体；④关a开b；⑤收集气体．通过上述操作小红（　　）
    A．只收集到COB．只收集到CO2C．先收集到的是COD．先收集到的是CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．现有下列物质：①空气 ②氧气 ③食盐水 ④蒸馏水 ⑤自来水 ⑥冰水混合物．其中属于混合物的是①③⑤ （填序号），属于纯净物的是②④⑥（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    7．A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，这五种物质中均含有同一种元素．其中A是常见的液体，B为无色气体单质，A、C、D为氧化物，且C为有毒气体，E是大理石的主要成分．它们之间的部分转化关系如下图所示（图中部分反应条件及反应物、生成物已省略）．回答下列问题：

    （1）写出下列物质的化学式：AH2O；BO2．
    （2）物质D转化为物质C的化学方程式为CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO，该反应基本类型是化合反应．
    （3）物质D转化为物质E的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （4）物质D转化为物质B的过程在自然界中称为光合作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．区分下列各组物质的两种方法都合理的是（　　）
     选项 待鉴别的物质 鉴别方法
     方法1 方法2
     A 空气和人呼出的气体 带火星的木条 澄清石灰水
     B 硬水和软水 加肥皂水 测pH
     C 稀盐酸和稀硫酸 滴加氯化钡溶液，观察 加热，闻气味
     D 羊毛织品与涤纶织品 触摸织品 点燃闻气味
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    11．A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，C为单质；生活中B和D都可用来灭火；E广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产，它们之间的一部分关系如图所示，（图中“-”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物或生成物已略去）．

    （1）写出B和E的化化学式：BH2O，ENa2CO3．
    （2）E→A的化学方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
    （3）实验室中A→D的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源：2017届广东省汕头市金平区九年级5月模拟考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    化学兴趣小组的同学发现实验室有一瓶失去标签的黑色粉末，可能是炭粉、铁粉、二氧化锰或氧化铜中的一种，为了探究其成分，同学们设计了如下实验方案：

    （1）实验：

    步骤

    操作

    现象

    结论

    ①

    取少量粉末放在燃烧匙中，放在酒精灯火焰上灼烧。罩上内壁附有石灰水的烧杯。

    若烧杯内壁的石灰水

    ____________________

    则粉末为炭粉

    ②

    取少量粉末于试管中，滴入足量稀硫酸。

    将燃着的木条放在试管口，若有尖锐的爆鸣声。

    a．则粉末为____。

    b．若黑色固体消失，_______

    则粉末为氧化铜。

    ③

    取少量固体于试管中，滴入5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中。

    若产生大量气泡，且

    ___________________

    则粉末为______。

    （2）表达：

    步骤①的化学方程式_____________________________、________________________。

    步骤③的化学方程式_______________________________________________________。

    （3）拓展：老师指出，步骤①不严密，你认为原因是：________________________。

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