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    12．下列常见仪器的使用正确的是（　　）
    A．烧杯加热时应放置在石棉网上
    B．滴瓶上的滴管用过后立即清洗
    C．温度计可用于搅拌溶液
    D．熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭

    分析 A、烧杯加热需要垫石棉网；
    B、滴瓶上的滴管专用，无需清洗；
    C、温度计只能用于测量温度；
    D、熄灭酒精灯，不可用嘴吹灭．

    解答 解：A、烧杯、烧瓶等玻璃仪器由于底部面积比较大，在加热时必须垫石棉网，使之受热均匀，故正确．
    B、滴瓶上的滴管专用，无需清洗；故错误；
    C、温度计只能用于测量温度，如果用于搅拌可能会打破温度计，故错误．
    D、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，熄灭后要提一提灯帽．若用嘴吹，由于往灯壶内吹入了空气，灯壶内的酒精蒸汽和空气在灯壶内迅速燃烧，形成很大气流往外猛冲，可能造成危险，故错误．
    故选：A．

    点评 熟悉常见仪器的使用方法和注意事项，掌握化学实验基本操作是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．金属材料在生产生活中十分广泛
    （1）根据如图金属应用实例推断，金属具有的物理性质有导电性、导热性、延展性

    （2）生铁和钢都是铁的合金，二者性能不同的原因是含碳量不同；
    （3）写出工业上以赤铁矿为原料炼铁过程中，发生反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；每年因腐蚀而消费掉的金属材料数量惊人，铁生锈的条件是铁与水和氧气并存；防止金属腐蚀是保护金属资源的一条有效途径，保护金属资源的途径寻找金属的替代品（答一条即可）；
    （4）将一定量的锌粉放入稀硫酸、硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加盐酸有气泡产生．则滤渣中一定含有的固体是铁、铜；滤液中一定不含的物质是硫酸、硫酸铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某化学兴趣小组同学用大理石和盐酸反应制取CO2，将制得的气体通人澄清石灰水时，未变浑浊，便产生了好奇．对此展开了探究活动，请你参与探究并填写空格．
    提出问题：澄清石灰水未变浑浊的原因是什么？
    假设猜想：假设一：石灰水变质      假设二：制得气体中无CO2
    探究实验：为探究假设是否成立，小组同学取原试剂瓶中澄清石灰水进行如下实验：
    实验操作
    实验现象澄清石灰水变浑浊试管1澄清石灰水未变浑浊
    试管2澄清石灰水变浑浊

    实验结论
    说明石灰水未变质
    说明制的气体中有CO2或二氧化碳气体
    写出上述实验中澄清石灰水变浑浊的化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    分析推理：通过上述探究，否定了两个假设，小组同学确定澄清石灰水未变浑浊是其他原因造成的．于是他们对反应物进行了分析，根据盐酸的挥发性，推测制得气体中有较多的HCl气体．通过查阅资料得知HCl气体通入AgNO3溶液中会生成AgCl，该物质为白色，不溶于水也不溶于酸，为了验证推测，小组同学又进行了如下实验：
    实验操作
    实验现象出现白色沉淀紫色石蕊溶液变红
    实验结论有HCl气体有HCl气体
    得出结论：澄清石灰水未变浑浊的原因是制得的CO2中有一定量HCl气体．有一定量HCl气体存在时，澄清石灰水为什么不变浑浊？请解释HCl溶于水形成盐酸，无法生成碳酸钙沉淀（可用化学方程式表示）．
    评价反思：小组中有一位同学认为．验证实验：中不能用紫色石蕊溶液证明HCl气体的存在，原因是二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液也会变红．
    拓展迁移：实验室制取气体要考虑诸多因素，如反应速率是否适中、制得气体是否纯净等．实验室制取CO2通常用大理石或石灰石和稀盐酸，而不用碳酸钠和稀盐酸，原因是反应太快不便于控制．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．一同学在实验室测定某石灰石样品中CaCO3的质量分数（杂质不与酸反应，也不溶于水）．他取了25g样品放在锥形瓶中，加入一定量的10%的稀盐酸，通过测定，反应消耗稀盐酸的质量与生成二氧化碳的质量关系如图所示．试求：
    （1）石灰石样品中稀盐酸恰好完全反应时生成二氧化碳的质量
    （2）石灰石样品中CaCO3的质量分数
    （3）石灰石样品和稀盐酸充分反应后．所得溶液中溶质的质量分数（精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列属于纯净物的是（　　）
    A．食醋B．啤酒C．加碘食盐D．冰水混合

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下图是初中化学中常见的一些实验装置，下列说法中不正确的是（　　）
    A．观察到A烧杯中溶液变红
    B．液面高于滤纸边沿会导致滤液混浊
    C．玻璃管上小气球的作用是平衡内外气压，防止瓶塞弹出
    D．若不纯，可直接用向下排空气法重新收集，再检验

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．已知A、B为两种单质，甲、乙为两种化合物，且甲、乙组成元素相同，它们都是初中化学中常见的物质．它们之间的相互转化关系如图：
    （1）若甲的相对分子质量小于乙，则A为O2，B为C．
    （2）若甲的相对分子质量大于乙，则A与甲反应的化学方程式为C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列有关仪器使用或用途的叙述中错误的是（　　）
    A．试管：做少量试剂的反应容器，可直接加热
    B．胶头滴管：向试管中滴加液体时，应将胶头滴管悬空在试管口的正上方滴加
    C．烧杯：配制溶液和较大量液体的反应容器，可直接加热
    D．玻璃棒：常用作搅拌、过滤或转移液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：
    （1）如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会偏大（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）．
    （2）图中①的现象是：紫色石蕊试液变红．
    （3）写出一个符合图中③的化学方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3．
    （4）图中性质④反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子．
    （5）图中⑤的性质在工业上可用于金属除锈（填用途）．

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