【题目】2017年6月5日“世界环境日”中国主题是“绿水青山就是金山银山”。下列做法不符合这一主题的是
A. 工业废水处理后再排放 B. 使用共享自行车代替汽车出行
C. 开发利用各种清洁能源 D. 大量使用农药化肥提高农作物产量
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小辰和小昕看到一则新闻:2009年12月15日,某市一辆载满电石的货车遇大雨引发熊熊大火。电石遇水为什么会引起火灾?请教老师后获知:电石的主要成分为碳化钙(CaC2),它没有可燃性且遇水会产生气体。于是在老师的指导下进行了以下探究。
【实验探究】
(1)_____________ ___________ (2)________________ (3)____________
【反思】通过上述素材,谈谈你对灭火方法的新认识____________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)根据药品规格,若按用量服用,每天摄入钙元素的质量为_____;
(2)小明取出2片药片,研碎后放入烧杯中,加入稀盐酸,至不再产生气体为止,共用去稀盐酸50g,称量烧杯里剩余物质质量为51.56g(钙片中其它成分不与稀盐酸反应).通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实?______;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧,它是指当气压和温度达到一定值时,水的液态和气态完全交融在一起的流体。下面有关“超临界水”的说法正确的是( )
A.它是混合物 B.它是一种不同于水的物质
C.它的分子之间有间隔 D.它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表是元素周期表中的部分元素的一些信息,请据表回答问题:
(1)氯原子的质子数是_____它属于_____(填“金属”或“非金属”)元素.
(2)原子序数为3的元素与第三周期中的_____(填名称)元素具有相似的化学性质,在化学反应中都比较容易_____(填“得到”或“失去”)电子.
(3)写出原子序数为3的元素形成的氧化物的化学式_____.
(4)在第三周期中,各原子核外电子排布的变化规律是_____.
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【题目】将30 g木炭和氧化铜粉末的混合物加热一段时间后冷却,称得剩余固体为25.6 g。计算:
(1)生成了多少克CO2? (2)生成了多少克Cu? (3)有多少克CuO参加了反应?
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【题目】实验室用下列装置来制取气体:
(1)写出有标号仪器的名称:a______。
(2)利用注射器可以检查装置B的气密性。如下图所示,在锥形瓶内装适量的水,使长颈漏斗末端浸没在液面以下,将活塞缓慢往外拉,若观察到________,则装置不漏气。
(3)实验室制取并收集二氧化碳气体和制取并收集氧气,可选用的同一套装置组合是_________,用该装置组合制取氧气涉及的化学反应方程式是________________,实验室制CO2,若用C装置(多孔隔板用来放块状固体)作为制取的发生装置,其优点是______(答出一点即可)。
(4)如下图所示,A管中盛有干燥的炭粉,C管中盛有干燥的氧化铜粉末,B、D两个U型管中装有碱石灰固体,用来充分吸收二氧化碳气体。现将3.0g干燥的二氧化碳气体全部缓缓通入A管进行实验,实验结束后,B管质量增加0.8g,D管质量增加3.3g,①写出实验室制取二氧化碳气体的化学反应方程式是_______________,②请计算进入C管和离开C管的一氧化碳的质量各为_________?(写出计算过程)
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【题目】熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品,是学习化学的基本要求.下图是实验室中常用的几种化学仪器.
试回答以下问题:
(1)仪器A、E的名称是_______、_______.
(2)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺.在上述仪器中,用到“磨砂”工艺处理的有________(填字母序号).
(3)欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置,需要用到的仪器有(填字母序号)______,还须补充的一种用品是_____.请简述如何组装一套给试管里的固体加热的装置______.
(4)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_______________.
(5)水电解也能得到氧气,为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气_______
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【题目】下列有关催化剂的叙述中正确的是 ( )
A. 二氧化锰是所有反应的催化剂
B. 加入二氧化锰能使双氧水分解放出的氧气总量增加
C. 要使双氧水分解放出氧气,必须要加入二氧化锰,否则反应就不能发生
D. 催化剂能增大化学反应速率,而本身质量和化学性质在反应前后都不变
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