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20.如图是A、B、C、三种物质的溶解度曲线.
(1)将t3℃时,A、B、C的饱和溶液分别冷却到t1℃时则三种溶液在t1℃时的溶质质量分数由大到小的顺序是:B%>A%>C%(用A%、B%、C%填写)
(2)将30克A和35克B分别溶于100克热水,然后冷却到t2℃时,则两溶液的质量分数关系为:A%= B% (填<、>或=)

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:(1)t1℃时,B物质的溶解度最大,A物质次之,A、B物质的溶解度随温度的降低而减小,C物质的溶解度随温度的降低而增大,所以将t3℃时,A、B、C的饱和溶液分别冷却到t1℃时则三种溶液在t1℃时的溶质质量分数由大到小的顺序是:B%>A%>C%;
(2)t2℃时,A、B物质的溶解度都是30g,所以将30克A和35克B分别溶于100克热水,然后冷却到t2℃时,则两溶液的质量分数关系为:A%=B%.
故答案为:(1)B%>A%>C%;
(2)=.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.下列图示中,A图是一种“化学氧自救器”,主要用于煤矿井下应急和机体缺氧病人的自救.它利用人呼出的二氧化碳与自救药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触产生氧气,该反应的化学方程式为:4KO2+2CO2=2X+3O2

(1)上述化学方程式中,X的化学式为K2CO3
(2)若要在实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气,你应选择图中的B(填字母序号)作为发生装置,其相应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,收集装置应选G(填字母序号).
(3)如采用双氧水和二氧化锰在实验室制取氧气,在选择发生装置时,小桐认为应选C,小晨认为应选择D,你认为谁的选择更好?理由是小晨,控制反应速率(或节约药品,能够使反应随时发生,随时停止),该反应的化学方程式为2H202$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)实验室制备并收集二氧化碳气体应选用的装置有CE(填字母序号).
(5)实验室常用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体混合物的方法制取氨气(NH3),则制取氨气的发生装置应选用B.收集氨的装置只能用F,而不能用E或G,由此可知氨气应具有的性质是密度比空气小,溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列关于水的说法不正确的是(  )
A.水是一种氧化物
B.保持水化学性质的最小微粒是水分子
C.电解水时在负极得到氢气
D.NH4NO3、NaCl、NaOH三者溶于水后所得溶液温度逐渐降低

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.能证明分子在化学反应中可以再分的变化是(  )
A.碘受热变成碘蒸气B.一定条件下二氧化碳制干冰
C.铁块研磨成铁粉D.氧化汞受热放出氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.除去CaCl2中HCl最佳试剂是(  )
A.NaOHB.CaCO3C.CaOD.Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.给试管里的液体加热,液体体积最好不要超过试管容积的1/3,试管口切不可以朝着人的方向;过滤倾倒液体时液面要低于滤纸的边缘;如果试管内附有难溶性氧化物,洗涤时应用稀盐酸,使难溶性氧化物溶解,然后再用水冲洗干净.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.某同学用测定红磷燃烧前后质量的变化情况来验证质量守恒定律,如图所示,请你参与并回答下列问题.
(1)锥形瓶橡胶塞上的玻璃管上端系一个小气球的作用是防止橡皮塞飞出.
(2)将橡胶塞上的玻璃管放到酒精灯上灼烧至红热后,迅速用橡胶塞将锥形瓶塞紧.将玻璃管灼热的目的是引燃红磷;玻璃管红热后立即塞紧橡胶塞,防止锥形瓶中的空气外逸.
(3)红磷燃烧时观察到的现象是剧烈燃烧,产生大量白烟,放热.
(4)若该实验中用玻璃棒代替玻璃管,则实验过程中可能会产生什么后果?为什么?导致橡皮塞飞出,这是因为红磷燃烧放出大量的热,导致锥形瓶中的气体压强骤然增大,从而导致橡皮塞飞出
(5)未等锥形瓶冷却,该同学就进行称量,结果天平不平衡,该反应符合(填“符合”或“不符合”)质量守恒定律.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.按要求填写元素符号(或化学式 )
(1)氮元素N
(2)氧气O2
(3)二氧化碳CO2  
(4)镁元素Mg.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.在一次学生分组实验之后,小红同学利用课外活动时间来到实验室帮助老师整理实验药品.在一个实验台前,小红发现实验台上散乱地摆放着下列药品.

(1)小红发现有两瓶盛有无色溶液的试剂瓶④⑦,标签已经脱落,分别是硫酸和盐酸.请你帮助他设计一个小实验来鉴别两瓶试剂.将两瓶无色溶液取少量放入试管中,分别加入氯化钡溶液,若出现白色沉淀,说明该溶液是硫酸,无明显现象的说明原溶液是盐酸(写出实验方法和判断依据).
(2)小红将脱落的标签贴上后,他按氧化物、酸、碱、盐的顺序将七种药品分类摆放,请根据他的分类的情况用序号填空:氧化物①③.
(3)小红从上面七种药品选择两种,他准备做一个中和反应的实验.他在做中和反应实验时为了便于观察反应是否发生,他在所取的少量溶液中加入几滴酚酞试液,试液变红,当他向所取的溶液中再滴加酸时,观察到红色变成无色.根据实验现象写出一个中和反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O(或2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O).
(4)小红还发现试剂瓶①没有盖上瓶塞,一直敞口放置着.他猜想可能有一部分生石灰已变质生成了碳酸钙.为确认这一猜想,小红称取了10g样品(假设样品中只含有生石灰和碳酸钙,且混合均匀),加入过量稀盐酸60g,至样品不再有气体放出为止,称量反应残余物质质量为69.56g.他根据有关的数据确认了生石灰发生了变质及变质的程度,请你计算此瓶生石灰的纯度.

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