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某无色混合气体可能含有CO2、CO、H2、水蒸气中两种或几种,依次通过碱石灰(含CaO、NaOH)时气体体积减小,通过炽热CuO时,固体由黑变红,通过白色CuSO4粉末时,粉末变蓝色,通过澄清的石灰水时,石灰水变浑浊.则原混合气体是(假定每步实验反应均完全)(  )
A、一定有CO2、水蒸气,可能有H2和CO中的一种或两种
B、一定有CO、水蒸气,可能有H2和CO2中的一种或两种
C、一定有CO、CO2,可能有H2和水蒸气中的一种或两种
D、一定有CO和H2,可能有水蒸气和CO2中的一种或两种
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的检验、鉴别与推断
分析:根据碱石灰能吸收水蒸气也能吸收二氧化碳、氢气和氧化铜加热生成铜和水和一氧化碳和氧化铜在高温条件下也能反应生成铜和二氧化碳、白色硫酸铜粉末遇水会变蓝色、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊分析.
解答:解:该气体首先通过碱石灰吸收气体中的水蒸气和二氧化碳,说明原气体可能含有水蒸气和二氧化碳;再通过炽热的氧化铜,粉末变红色说明该气体中含有氢气或一氧化碳或氢气和一氧化碳都含有;再根据下一步通过白色硫酸铜粉末粉末变蓝,说明有水生成,而水是由氧化铜和氢气反应得到,可确定原气体一定含有氢气;再根据下一步澄清的石灰水变浑浊可确定原气体一定含有一氧化碳.
故选D.
点评:利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生产生活多离不开金属材料.
(1)“湿法炼铜”的原理是硫酸铜溶液与铁反应,其反应的化学方程式是
 
.图1铜制品的用途中,利用金属导电性的是
 
(填字母).

(2)工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁反应.某兴趣小组利用图2装置进行试验研究,请按要求填空
①写出CO还原Fe2O3的化学方程式
 
;如果A装置中红棕色固体变成黑色,则B试管中观察的现象为
 
,右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是
 

②铁制品在一定条件下能生锈,疏松的铁锈不能阻碍里层的铁继续与
 
反应,因此铁制品可以进一步锈蚀.防止自行车链条生锈的合理措施是
 
.回收利用废旧金属制品的目的之一是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语与含义相符的是(  )
A、2H--两个氢元素
B、Ca2+--钙元素在化合物中显+2价
C、2CO2--两个二氧化碳分子
D、NaCO3碳酸钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)保持氮气化学性质的最小粒子是
 

(2)地壳中含量最高的金属元素和非金属元素组成的化合物
 

(3)碘酒中的溶剂
 
(填名称);  
(4)氧化镁中镁元素的化合价
 

(5)天然气的主要成分
 
;        
(6)2个硝酸根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据示例,写出“□”中对应的化学用语或符号所表达的含义.

 
;②
 
;③
 
;④
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在我们生活中所接触到的物质都是由分子、原子或离子等构成的.你认为:
(1)由分子构成的物质有(举例写出一种,下同)
 

(2)由原子构成的物质有
 

(3)由离子构成的物质有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组溶液中,不用其它试剂就能一一鉴别出来的是(  )
①HCl、AgNO3、CuSO4、FeCl3   
②NaCl、NaOH、H2SO4、Ba(NO32
③K2CO3、Ba(NO32、NaOH、H2SO4  
④CaCl2、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3
A、①、③B、①、④
C、②、③D、③、④

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出相应的化学符号
①2个氮原子
 
;            
②3个镁离子
 

③能使酚酞试液变红的气体
 

④氯化铝中铝元素的化合价为+3价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语书写正确的是(  )
A、镁原子符号为:Mg+
B、钠离子的符号为:Na+
C、水的化学式为:H202
D、氯化钠的化学式为:KClO3

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