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对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法。设计的下列实验不属于对比实验的是

实验1

实验2

目的

A

压缩空气

压缩水

比较空气和水的分子间空隙大小

B

H2O2分解制氧气

H2O2和MnO2

混合制氧气

比较催化剂对反应的影响

C

硫在空气中燃烧

硫在氧气中燃烧

比较氧气浓度对反应的影响

D

加热高锰酸钾

加热碳酸氢铵

比较温度对反应的影响

A. A B. B C. C D. D

练习册系列答案
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将氯酸钾和二氧化锰的固体混合物20g加入试管中,加热。待完全反应后,将试管冷却、称量。试管内固体物质为15.2g。计算:

(1)反应生成的氧气质量为_______g。

(2)列式计算原固体混合物中氯酸钾的质量为_______________。

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科目:初中化学 来源:甘肃省平凉市2019-2020学年九年级下学期化学专题复习《物质的转化(一步完成)》选择题专项练习 题型:单选题

甲、乙、丙有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去),下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是( )

A.C、CO、CO2 B.H2O2、H2O、O2

C.KOH、K2CO3、KNO3 D.Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3

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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第三单元第16课时 课题 2 原子的结构(3)同步练 题型:单选题

已知一个碳原子的质量为,铝的相对原子质量为27,则一个铝原子的质量为

A.

B.

C.

D.27g

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科目:初中化学 来源:安徽省淮北市2019-2020学年九年级上学期人教版化学第1单元《走进化学世界》测试卷 题型:单选题

某同学取8mL水并加热,提供的仪器有:①10mL量筒②100mL量筒③酒精灯④容积20mL的试管⑤容积30mL的试管⑥试管夹⑦胶头滴管,所选用仪器组合正确的一组是(  )

A. ②③④⑥ B. ①③⑤⑥⑦ C. ①③④⑥⑦ D. ①②③④

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科目:初中化学 来源:安徽省淮北市2019-2020学年九年级上学期人教版化学第1单元《走进化学世界》测试卷 题型:单选题

某同学在点燃蜡烛时,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言,应属于科学探究环节中的(  )

A.提出问题 B.猜想与假设 C.进行实验 D.获得结论

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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第十一单元第 61 课时 课题 1 生活中常见的盐(3)同步练 题型:简答题

可溶性酸、碱、盐在水中可解离出阴阳离子,我们现阶段所学的复分解反应的实质就是酸、碱、盐解离出的一些阴、阳离子相互结合生成难解离的水、气体或沉淀,根据如下所列溶解性表及氢氧化钠溶液和盐酸反应的微观示意图回答问题。

部分碱和盐的溶解性表(20℃)

阴离子

阳离子

Na+

K+

Ba2+

OH-

SO42-

不溶

CO32-

不溶

(1)如上图所示,HCl在水中会解离出H+和Cl-,NaOH在水中会解离出Na+和OH-,以此类推H2SO4在水中会解离出的离子是____________(填离子符号)。

(2)根据上述微观示意图写出化学反应方程式____________,判断反应前后溶液中数目发生变化的离子是____________(填离子符号)。

(3)根据溶解性表及复分解反应的实质判断,将“H2SO4、BaCl2、NaOH、K2CO3”四种物质的溶液两两混合,能发生的反应有________________________个。

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科目:初中化学 来源:2019年北京市中考模拟化学试卷 题型:填空题

(1)下列实验现象描述正确的是______(多选,用字母作答)

A 木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳

B 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

C 铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成三氧化二铁

D 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

E 人体缺铁会引起贫血

(2)某化学兴趣小组的同学在学完《酸和碱的中和反应》后,集体创作了一个小魔术:“变色玫瑰”——用滤纸编制的白玫瑰喷洒无色液体乙后变红,继续喷洒该液体后又变为白色。组员揭密:喷洒无色液体乙前,白玫瑰先用某无色液体甲处理过;喷洒的无色液体乙是由两种液体混合而成的;组成甲、乙两种液体的物质都是初中化学常见的物质。

①液体乙可能是 _____。

②液体甲中的溶剂是____。

③玫瑰花由红色变为白色时发生反应的化学方程式可能是______。

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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第十一单元第 62 课时 课题 2 化学肥料(1)同步练 题型:单选题

某农技站货架上待售的化肥有NH4 NO3、KNO3、CO(NH2)2,其中缺少的肥料品种是

A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 复合肥

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