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如图所示,将CO2沿着烧杯内壁倒入盛有两支点燃蜡烛的烧杯中,可以观察到的现象是什么?该实验说明CO2具有什么样的性质?由此,说出二氧化碳的一种相关用途.精英家教网
分析:因为二氧化碳的密度比空气的大,所以可以像倾倒液体一样倒入烧杯中,二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧;因此下层蜡烛先被熄灭,上层后被熄灭.根据二氧化碳的性质即可确定其用途.
解答:解:(1)观察两支蜡烛的变化,写出实验现象:因为二氧化碳的密度比空气的大,所以下面的蜡烛火焰先熄灭,上面的蜡烛火焰后熄灭.
(2)这个实验说明了:CO2的密度比空气的密度大;CO2不能燃烧也不支持燃烧.
(3)根据二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,故可以用来灭火.
故答为:(1)下面的蜡烛火焰先熄灭,上面的蜡烛火焰后熄灭.
(2)CO2的密度比空气的密度大;CO2不能燃烧也不支持燃烧.下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭.
(3)灭火.
点评:本题考查了如何探究物质的性质和变化规律,掌握二氧化碳的物理性质和化学性质.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

32、试根据如图装置填空或简答.
(1)利用图中气体发生装置能够制备的常见气体有
氢气、二氧化碳
(至少填写2种).
(2)写出制备(1)中所填气体的化学方程式:
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)若制备所需气体前,经检验得知该装置的气密性良好.但加过固体,盖上胶塞,滴下反应液后(如图所示),试管内却无气泡出现.在维持原装置和试剂都不变的基础上,
拧紧橡皮胶塞
(填操作方法)才能使右侧导管出现气泡.
(4)利用图中的装置,还可用来证明CO2和NaOH溶液发生化学反应.打开活塞,将分液漏斗中的NaOH溶液滴入盛满CO2气体的烧瓶中,可观察到的现象是
水沿导管倒流入烧瓶(或水倒吸)
,有关反应的化学方程式为
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
;有同学认为可能是CO2溶于水,使烧瓶内的压强减小导致上述现象,故在上述实验的基础上,只要在分液漏斗内加入
稀盐酸
,然后逐滴滴下,可看到导管口有气泡产生,即可证明CO2和NaOH溶液确实发生化学反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

19、根据下列装置图,按要求回答问题

(1)写出编号所指的仪器名称:m
铁架台
;  n
锥形瓶

(2)实验室制取二氧化碳选用的发生装置是
B
(填装置序号),发生反应的化学方程式为:
CaCO3+2HCl═H2O+CO2↑+CaCl2
,若用C装置收集二氧化碳气体,气体应从
b
进入(填a或b)
(3)实验室制取的二氧化碳中含有氯化氢气体和水蒸气杂质,要除去二氧化碳气体中的杂质,可将其依次通过足量的
F、E
(填装置序号).
(4)如图所示,向收集满二氧化碳的集气瓶内加入浓氢氧化钠溶液,充分振荡后打开弹簧夹,看到的现象是
澄清石灰水沿导管进入集气瓶内且变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

32、甲、乙两小组同学分别用如图所示装置(夹持仪器已略去)做兴趣实验.
(1)甲组实验:
①在A装置的锥形瓶中加入大理石,向长颈漏斗中注入稀盐酸,A中反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

②连接A、B装置,打开a、c,关闭b,向B中集气瓶内充入气体,检验集气瓶中气体已收集满的方法是
将燃着的木条放在c右端的导管口处,若熄灭则气体已集满

③关闭a、c,打开b,用冷毛巾捂住B中集气瓶,一段时间后,观察到B装置中的现象是
烧杯中的无色液体沿导管进入到集气瓶中
,B中反应的化学方程式为
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

(2)乙组实验:
【资料】氯化氢气体和氨气均极易溶于水,且两者反应生成白色固体氯化铵(NH4Cl).
①在c右端的导管口套一个气球,在A的锥形瓶中放入浓盐酸,向长颈漏斗中注入浓硫酸,有HCl气体产生,待A中的空气被排净后,连接A、B装置,打开a、c,关闭b,气球微微鼓起.产生HCl气体的原因是
浓硫酸溶于水会放出大量热,使浓盐酸中的HCl气体溶解度减小,导致HCl气体逸出

②关闭a,将A中的药品替换为NaOH固体和浓氨水,待A中的空气被排净后,连接A、B装置,打开a,一段时间后关闭a,B中集气瓶内有白烟产生.冷却至室温后气球恢复原状.关闭c打开b,B 中导管内的液面无任何变化.产生上述现象的原因是
NH3和HCl恰好完全反应,集气瓶内的气压与外界大气压相等

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

实验室对二氧化碳的制取和性质的探究
(1)选择药品.小明对三组药品进行了研究,实验记录如下:
组别 药品 实验现象
块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中
块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止
碳酸钠粉末和稀盐酸 产生气泡速率非常快
从制取和收集的角度分析,一般选择第①组药品,该组药品发生反应的文字表达式为
碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
;不选择第③组药品的原因是
反应太快来不及收集
反应太快来不及收集
如果要解决这个问题可将长颈漏斗改为
分液漏斗或针筒
分液漏斗或针筒
(一种实验仪器).
(2)选择装置.通过对制取氧气装置的分析,他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置.你认为他选择的依据是
药品状态或固体和液体反应
药品状态或固体和液体反应
反应条件或不要加热或常温
反应条件或不要加热或常温

(3)制取气体.将药品装入所选装置制取气体,并用
向上排空气
向上排空气
法收集.验满方法是
用燃着的木条伸到集气瓶口,若立即熄灭,则已满
用燃着的木条伸到集气瓶口,若立即熄灭,则已满

(4)气体检验.将燃着的木条伸入气体中,木条立即熄灭,因此他确定该气体是二氧化碳.他的检验方法是否正确?请说明理由.
不正确,因为不能支持燃烧的气体不是只有二氧化碳一种
不正确,因为不能支持燃烧的气体不是只有二氧化碳一种
.正确检验二氧化碳的方法所发生反应的文字表达式是
二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水

(5)如图所示,请回忆老师做的“倾倒二氧化碳”的演示实验,回答问题:
甲、乙两同学共同收集满两瓶质量相同的二氧化碳气体,并分别将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,请分析回答:
①甲同学用甲图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳,我们观察到两根蜡烛是由下而上熄灭,请你告诉我们,为什么是由下而上熄灭?
由于CO2密度比空气大,沿烧杯壁流到底部,下面的蜡烛首先接触到CO2,由于CO2不燃烧也不支持燃烧,故由下向上逐渐熄灭
由于CO2密度比空气大,沿烧杯壁流到底部,下面的蜡烛首先接触到CO2,由于CO2不燃烧也不支持燃烧,故由下向上逐渐熄灭

②乙同学用乙图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳,我们观察到的结果是两根蜡烛都没有熄灭,请你联系知识分析,用乙图的倾倒方式为什么二氧化碳没有进入烧杯?
乙图的倾倒方式,没用玻璃片掩盖,直接倒在火焰的上方,由于蜡烛燃烧放热,使得气体受热,密度变小,故CO2不能与蜡烛火焰接触而跑到空气去了
乙图的倾倒方式,没用玻璃片掩盖,直接倒在火焰的上方,由于蜡烛燃烧放热,使得气体受热,密度变小,故CO2不能与蜡烛火焰接触而跑到空气去了

(6)如图所示,请回忆教材中“酒精灯的使用方法”,回答问题:
①只能用燃着的火柴或细木条去点燃酒精灯,用酒精灯引燃另一只酒精灯会引起失火,原因是
用酒精灯去引燃另一只酒精灯时,酒精灯倾斜可能会流出酒精,故会引起失火
用酒精灯去引燃另一只酒精灯时,酒精灯倾斜可能会流出酒精,故会引起失火

②为避免引起失火,用完酒精灯后,不能立即向酒精灯里添加酒精,应该用灯帽盖灭并且使酒精灯
冷却
冷却
后,再添加酒精.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取气体:

(1)写出仪器a的名称
锥形瓶
锥形瓶

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,用E装置可以收集O2、CH4、H2、C3H8(丙烷)中的
CH4、H2
CH4、H2
(填化学式).
(3)图甲是小丽做铁丝在氧气中燃烧的实验图,成功引燃铁丝后观察到的现象是:剧烈燃烧,
火星四射、生成黑色固体并放热
火星四射、生成黑色固体并放热
.小军发现该实验有一处明显错误,其错误是
集气瓶底部未加少量水或垫一层细沙
集气瓶底部未加少量水或垫一层细沙

(4)写出实验室制取CO2的化学方程式:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
.制取CO2的发生装置应选用
A
A
.(填序号)
(5)如图乙所示,将CO2沿杯壁慢慢倒入烧杯中,观察到下面的蜡烛先熄灭,由此可得出CO2的性质有:①
二氧化碳的密度比空气大
二氧化碳的密度比空气大
;②既不能燃烧也不支持燃烧.

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