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    【题目】小民在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，他认为缺少的仪器是( )
    A.小烧杯
    B.玻璃棒
    C.药匙
    D.长颈漏斗

    【答案】B
    【解析】在过滤操作中还需要玻璃棒引流，B符合题意。
    故答案为：B。

    过滤实验中需要的仪器有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台、玻璃棒。

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】下列关于燃烧现象的解释不正确的是（ ）
    A.图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点
    B.图a中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃
    C.图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圈吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下
    D.煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积

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    【题目】下列实验操作及现象合理的是（ ）
    A.用50mL量筒量取5.26mL水
    B.硫粉在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰
    C.镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量
    D.红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验兴趣小组同学要测定某土壤的酸碱性。
    （1）取土壤样品，加入足量的水搅拌，静置后过滤。在实验室里过滤需要用到的玻璃仪器有、漏斗和玻璃棒。
    （2）用玻璃棒蘸取少量待测液滴在pH试纸上，与比色卡对照后得出pH<7，则该片土壤显性，为调节土壤的酸碱性，可以向土壤中撒适量的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在如图有关物质转化关系中，各物质均为初中化学常见的化合物，其中B为最常见的酸，D为人体中含量最多的物质，G为蓝色不溶物．图中“﹣”表示相连物质之间能相互反应，“→”表示由两种物质可制得另外两种物质．试回答下列问题：
    （1）C物质的化学式为 ．
    （2）化学反应③的基本类型是 ．
    （3）A物质所属类别为（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活中常见的柠檬酸、番茄汁、酸奶等物质的水溶液都有一定的酸性，这是由于它们（ ）
    A.溶于水时，在水中产生了氢离子
    B.水溶液中都含有酸根离子
    C.组成中都含有氢元素
    D.溶于水时都生成了盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是康康同学用蒸馏水、10%氢氧化钠溶液、二氧化碳以及软塑料瓶设计的对比实验，用于证明二氧化碳和氢氧化钠发生反应，实验现象是乙瓶变得更瘪．请回答：
    （1）该实验设计不符合对比实验的基本原则，为什么？
    （2）设计实验探究反应后乙瓶溶液中溶质的成分．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异．其原因是( )
    A.构成它们的原子大小不同
    B.构成它们的原子数目不同
    C.三者由不同原子构成
    D.它们碳原子的排列方式不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品。这里的碘、铁、钙、硒、氟应理解为 （ ）
    A.元素
    B.单质
    C.分子
    D.氧化物

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