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    5．“地球是我家，环境保护靠大家！”如图所示标志中，与保护环境无关的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据图标的意义以及环保的相关知识来分析．

    解答 解：A、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，与保护环境有关，故选项错误．
    B、图中所示标志是塑料制品回收标志，与保护环境有关，故选项错误．
    C、图中所示标志是禁止吸烟标志，与保护环境有关，故选项错误．
    D、图中所示标志是禁止停车标志，与保护环境无关，故选项正确．
    故选D．

    点评 本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某同学为了测定黄铜屑（由锌和铜形成的合金）样品组成，取四份样品分别加稀硫酸反应，其实验数据记录如下表．

    样品第1份第2份第3份第4份
    取样品质量（g）50.050.050.050.0
    取稀硫酸质量（g）40.080.0120.0160.0
    产生气体质量（g）0.40.81.01.0
    试计算：
    （1）经分析，在第1份测得的数据中，稀硫酸（填物质）完全反应了．
    （2）黄铜屑样品中的锌的质量分数65%．
    （3）列式计算所用稀硫酸中溶质的质量分数．
    （4）画出在50.0g样品中加稀硫酸的质量与产生气体质量变化关系的示意图（在“答题卷”框图中作图）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．物质的名称俗名化学式不一致的是（　　）
    A．银  水银   AgB．乙醇 酒精 C2H5OH
    C．氧化钙 生石灰 CaOD．二氧化碳 干冰 CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．轮胎爆炸B．酒精挥发C．木炭燃烧D．冰雪融化

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．下列符号中：①2H  ②2Fe3+  ③2CO  ④O2-   ⑤$\stackrel{+2}{Mg}$（填序号）
    （1）表示原子个数的是①        （2）表示分子个数的是③
    （3）表示离子个数的是②        （4）表示离子所带电荷数的是④
    （5）表示元素化合价的是⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．对下列现象或事实解释不正确的是（　　）
    A．梅花扑鼻香自来--分子在运动
    B．给篮球打气--分子体积变大了
    C．金刚石和石墨的物理性质差异很大--构成二者的原子排列方式不同
    D．二氧化碳与一氧化碳的化学性质不同--它们的分子构成不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
    （1）人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙[Ca10（PO4）6（OH）2]，羟基磷酸钙由四种元素组成；
    （2）二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中，由分子构成的是二氧化碳；
    （3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下，请回答：

    ①该反应生成物中没有（填“有”或“没有”）单质生成；
    ②参加反应的两种反应物与的分子个数比为2：1；
    ③此反应的基本反应类型为化合反应；
    ④参加反应的氧化物与生成的氧化物的质量比为15：23．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．Cu与Zn的合金称为黄铜，取20g该黄铜样品于烧杯中，向其中分5次加入稀硫酸，使之充分反应．每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于表：
    第1次第2次第3次第4次第5次
    稀硫酸20g20g20g20g20g
    剩余固体17.4g14.8g12.2g12.0gmg
    表格中m的值为12黄铜样品中锌的质量分数为40%计算所用稀硫酸中硫酸的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．已知：Cu+2H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O．有关CuSO4制备途径如图所示．

    （1）从环保角度考虑选择②相比于①制备硫酸铜的主要优点为环保．
    （2）②反应的化学方程式为2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O．

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