有关物质性质与用途说法完全正确的是（ ）
A．因为氮气化学性质不活泼，所以它不与任何物质反应
B．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料
C．因为稀有气体通电时发出有色的光，所以可用于制作霓虹灯
D．因为二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，所以它能用于任何物质的灭火
【考点】常见气体的用途．
【专题】物质的性质与用途；性质决定用途；空气与水；氧气、氢气的性质与用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途．
【分析】A、氮气在通常情况下化学性质不活泼，但是在一定条件下能和某些物质发生化学反应；
B、根据氧气的性质进行分析；
C、根据稀有气体通电时能发出有色进行分析；
D、根据二氧化碳的性质和用途进行分析即可．
【解答】解：A、氮气化学性质稳定，但是在一定条件下能和某些物质发生化学反应，故A错误；
B、氧气能支持燃烧，但本身不能燃烧，所以不可用作燃料，故B错误；
C、因为稀有气体通电时发出有色的光，所以可用于制作霓虹灯，故C正确；
D、二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，能用于灭火，但不是任何物质都能用二氧化碳灭火，故D错误；
故选C．
【点评】本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
利用下图装置探究制取气体的原理、方法。
① 写出仪器名称：a （8） ，b （9） 。
② 用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2，反应的化学方程式为 （10） ，选用D装置收集氧气，其原因是 （11） ；用二氧化锰和双氧水混合制氧气时， （12） （填“能”或“不能”）用B装置，理由是 （13） 。
③ 实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一瓶易溶于水密度比空气小的氨气(NH3)，应选择的装置组合是 （14） (填图编号)。
④ 实验室也可用
图B装置制取二氧化碳。相对于C，装置B的优点是 （15） 。
若用装置G来收集二氧化碳，气体应该从 （16） 端（填“c”或“d”）通入。
⑤ 某同学欲测定大理石中碳酸钙的质量分数。称取13.5g大理石与50.0g稀盐酸恰好反应（假设杂质不与盐酸反应，忽略盐酸的挥发），数据如下表。
| 反应时间t/s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
| 气体质量m/g | 0 | 0.8 | 1.1 | 2.2 | 4.4 | 4.4 | m |
根据实验数据回答下列问题：
Ⅰ. 当反应时间为t6时，对应的气体质量m为 （17） g；
Ⅱ.反应生成二氧化碳的物质的量为 （18） mol；
Ⅲ.计算大理石中碳酸钙的质量分数是 （19）（通过化学方程式计算，结果精确到0.1%）；
Ⅳ.所用盐酸的质量分数 （20） （结果精确到0.1%）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
在电解水时，若正极产生的气体体积是5ml，则负极会产生 ml的 ，该气体具有可燃性，能表现其此性质的反应的符号表达式是 ，使用该气体前要先 ；电解水反应的符号表达式 ，该反应所属的基本反应类型是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室中验证氧气的性质，进行了如下实验：
①将硫粉点燃伸入氧气集气瓶，燃烧的现象是 ；
②将红热的铁丝伸入氧气集气瓶中，燃烧的方程式为 ；
③将灼热的铜丝（表面已变黑）伸入CO气体中（如图），发生的化学反应的方程式为 ，产生的现象是 ；
④以上的化学反应都可以称为氧化反应，理由是 ，而上述①和②的反应也可以称为 （填写反应基本类型）反应．
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