水是宝贵的自然资源,下列有关水的认识中错误的是( )
A.水是维持人类生命和健康的营养素之一 B.工业废水应处理达标后排放
C.电解水的实验证明水是由氢元素和氧元素两种元素组成的 D.生活污水可任意排放
科目:初中化学 来源: 题型:
中国环境监测总站发布了2013年全国主要城市空气质量报告,贵阳空气质量排名全国前十.优质的空气资源需要大家的保护,下列物质不会对空气造成污染的是( )
| A. | O2 | B. | SO2 | C. | CO | D. | 可吸入颗粒物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学用语与其所表达的意义一致的是( )
| A. | Co﹣﹣﹣1个一氧化碳分子 | B. | 3Fe3+﹣﹣﹣3个亚铁离子 |
| C. | 2SO42﹣﹣﹣﹣2个硫酸根离子 | D. | 4N2﹣4个氮原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
有一包白色粉末,可能由氯化钠、硫酸钠、硫酸铜、碳酸钠、碳酸钙中的一种或几种组成,为确定其组成,进行如下实验:
①称取一定质量的该白色粉末加足量水溶解,得无色溶液A.
②在无色溶液A中加入过量氯化钡溶液,充分反应后过滤,分别得无色溶液B和白色沉淀C;将白色沉淀C洗涤,烘干后称得质量为20g.
③在20g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失,并有气泡冒出.
④在无色溶液B中滴加硝酸银溶液和稀硝酸,产生白色沉淀.
由上述实验得出的下列判断中,正确的是( )
| A. | 白色粉末中不含碳酸钙、硫酸钠、硫酸铜 |
| B. | 无色溶液B中一定含有两种溶质 |
| C. | 白色粉末中一定含有氯化钠 |
| D. | 步骤③生成的气体质量可能是4.4g |
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科目:初中化学 来源: 题型:
使用甲醇(CHOH)作为汽车的燃料,可以减少汽车尾气对环境造成的污染,某研究性学习小组为了探究甲醇在氧气中燃烧的产物,将甲醇在一定量的氧气中点燃,再将燃烧后的混合气体通过如下的装置进行实验,请填空:
(1)为尽可能多地检验出甲醇的燃烧产物,如图所示装置的正确连接顺序为:
混合气体→ → → →D(填写装置序号,装置不重复使用).
(2)该学习小组的同学通过正确的设计并进行实验,在实验过程中观察到的部分现象为:D和A中①装置内的澄清石灰水均变浑浊,而A中③装置内的澄清石灰水不变浑浊,根据实验结果并通过分析推理,得出这次实验中甲醇的燃烧产物为 (填写化学式).
(3)如果将A中②、③装置去掉,则可能会影响对燃烧产物中 的检验.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关金属和金属材料的说法正确的是( )
A.生铁是纯净物 B.金属材料包括纯金属和合金
C.铝是活泼金属,所以铝制品在空气中易腐蚀 D.金属材料严重锈蚀后不值得回收
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法中不正确的是( )
A.CO和CO2分子构成不同,所以化学性质不同
B.原子不显电性,是因为原子中不存在带电的粒子
C.不同元素最本质的区别是质子数不同
D.原子得到或失去电子就变成离子
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科目:初中化学 来源: 题型:
下面是实验室制取气体及气体性质试验装置图.请回答下列问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a ;b
(2)实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气,其反应的化学方程式为
。
(3)如图G,铁丝在氧气中剧烈燃烧, ,生成黑色固体,而瓶底预先放入少量水的目的是 。
(4)实验室制取并收集二氧化碳的装置应选用 (填序号);用图F所示装置检验二氧化碳,则试管中的试剂应为___________________用图F所示装置来探究二氧化碳能否与水反应,则试管中的水里应加入的试剂是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对20%的氯化钠溶液的理解无错误的是 ( )
A.该溶液中溶质与溶剂质量比为1∶5 B.100g该溶液中含溶质20g
C.该溶液100g水中溶有溶质20g D.该溶液中溶剂和溶液的质量比为1∶5
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