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    要除去粗盐中含有的Na2SO4 MgC12 CaC12和泥沙等杂质，且又不混入其它杂质，小刚他们设计了一个实验方案：将粗盐溶于水，过滤得到澄清溶液，再进行下列各步骤处理：①加入NaOH溶液至沉淀完全；②加入　2　溶液至沉淀完全；③加入　2　溶液至沉淀完全；④过滤，取出滤液；⑤往滤液中加入　3　溶液调至溶液的PH=7；⑥蒸发浓缩，使NaC1晶体析出．上述方案的步骤②、步骤③和步骤⑤中所加的物质，你认为分别是（　　）

    A．Ba（NO3）2 Na2CO3 HC1

    B．BaC12 K2CO3 H2SO4

    C．BaC12 Na2CO3 HC1

    D．Ba（NO3）2 K2CO3 H2SO4

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    科目：初中化学 来源：2017届福建省九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    我省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物(PM2．5)和臭氧（O3)等新增指标的监测。下列说法正确的是

    A．焚烧秸秆不会造成大气污染 B．吸入细颗粒物对人体健康没有危害

    C．化学在环境监测和保护中起重要作用 D．臭氧(O3)是一种混合物

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省九年级3月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分配加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示．

    （1）烧杯②种的上层清液是否达到饱和状态？ （填“是”“否”或“无法判断”）；

    （2）烧杯①中溶解的溶质是 （写名称或化学式）；

    （3）将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液，需加水 g；

    （4）关于图1中烧杯内的物质，下列说法正确的是 ．

    A．烧杯①内溶液中溶质的质量分数＞烧杯②内上层清液中溶质的质量分数

    B．蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出

    C．将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体

    D．将温度升高到t2℃，两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等（不考虑水的蒸发）

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    科目：初中化学 来源：【全国百强校】2016届四川省九年级中考复习化学试卷（解析版） 题型：探究题

    学完酸碱盐知识后，小美对妈妈焙制糕点用的小苏打很感兴趣，她把小苏打带到实验室与小刚一起进行探究．

    （1）小美取少量小苏打溶于水，滴加酚酞试液后，溶液变红，说明小苏打的水溶液显 性；

    （2）小刚在烧杯内放入少量小苏打，向其中滴加稀盐酸，立即有 产生，说明小苏打能与酸反应．在医疗上可以用小苏打治疗 ；

    （3）小美想：糕点非常松软，是不是小苏打受热分解产生了CO2气体呢？于是她如图装置对小苏打进行加热，一段时间后，导管口的确有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊，同时试管口有水珠生成．当导管口不再有气泡产生时，试管内仍有白色固体，她猜测剩余固体可能是：①NaOH；②Na2CO3；③NaCl．小刚认为猜想 一定不正确，理由是 ．小刚从试管内取少量白色固体溶于水，滴加酚酞，溶液变红，他判断该固体为NaOH，小美认为他的实验设计不合理，因为

    （4）小美和小刚继续探究固体成分，设计了如下实验：

    操作步骤

    实验现象

    结论

    取少量白色固体于试管中，加水溶解，向其中滴加 溶液

    产生白色沉淀

    试管内剩余的固体为Na2CO3

    通过实验证明小苏打受热会分解，反应的化学方程式为： ．通过本次探究学习，小美对小苏打的性质有了全面的认识，她给妈妈提出保存小苏打的建议有： （答出一点即可）．

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    科目：初中化学 来源：【全国百强校】2016届四川省九年级中考复习化学试卷（解析版） 题型：填空题

    阿杰、小花、阿勇三位同学对珍珠贝壳、禽类的蛋壳的主要成分都是碳酸钙的知识产生了兴趣．他们将吃过的鸡蛋蛋壳带到实验室进行了如下研究：

    ①将蛋壳洗净、烘干、焙黄并研成粉末，分成两份；

    ②将其中一份装入大试管中并加入适量的稀盐酸，产生的现象是　 　．检验产生该现象的物质的方法是（用化学方程式表示）　 　；

    ③目前，市售大多数补钙产品的主要成分是碳酸钙，三位同学制取的鸡蛋壳粉末与市售补钙产品相比更经济、更绿色环保，可直接服用，服用后与胃酸反应生成可溶性的钙离子，俗称离子钙，易被人体吸收，请写出钙离子的符号　 　．

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    科目：初中化学 来源：【全国百强校】2016届四川省九年级中考复习化学试卷（解析版） 题型：选择题

    Na2CO3的水溶液呈碱性，下列说法错误的是（ ）

    A．碳酸钠在水中会电离出OH﹣

    B．往碳酸钠溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低

    C．碳酸钠溶液中存在OH﹣

    D．往碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液后溶液显蓝色

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    科目：初中化学 来源：【全国百强校】2017届山东省东营市九年级下学期质量抽测（一）化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    根据下图装置，回答下列有关问题： 

    （1）装置图中仪器a的名称为___________________。 

    （2）采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置和收集装置的组合是_____________________，该反应的化学方程式是____________________。 

    （3）若用B装置来制取氧气，反应的化学方程式为_________________________________。

    （4）若用G装置采用排空法收集氢气，氢气应从 进_______________。（选“b”或“c”） 

    （5）制取二氧化碳最好选用的发生装置是______，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是_____________________________________。

    （6）若用F装置收集二氧化碳气体，验满的方法是__________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省盐城市九年级下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。

    （1）通过电解水实验，可以知道水是由_____（填元素名称）组成。

    （2）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康．区分硬水和软水可以用__________；在实验室里可用________测定水的酸碱度；可通过_______方法来得到纯水；日常生活中可通过_______方法来降低水的硬度。

    （3）净化水的常用方法有：①消毒杀菌 ②过滤 ③蒸馏 ④活性炭吸附 ⑤加明矾吸附沉降。天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，所选用的净化方法按净化过程排序是____________（填序号）。

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    科目：初中化学 来源：2017届福建省南平市九年级上学期期末质量检测化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列化学符号书写正确的是

    A. 两个氢分子：2H B. 硫酸根离子：SO4—2

    C. 3个氧分子：3O2 D. 一氧化碳：Co

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